数学三年级下册周长与面积巩固练习

周长与面积

课时作业目标：

1. 能在周长和面积的比较中，加深对周长、面积的理解；能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。

2. 能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长，能通过长（正）方形的周长和一条边长来求它的面积。

课时建议作业：

一、填空。

1.分辨下面问题是求周长还是求面积。

（1）我们学校的操场有多大？（      ）

（2）小丁丁绕着操场跑一圈有多长？（      ）

2.如右图所示，甲、乙两个图形的周长相比，甲       乙；

甲、乙两个图形的面积相比，甲       乙。（填“＞、＜或＝”）

3.边长为4m的正方形，它的周长是         ，面积是         。

（对应课时作业目标1）

二、填表。

（对应课时作业目标2）

三、综合应用。（对应课时作业目标2）

1. 有一块长方形草地，它的长是 27m，面积是 405m²，它的宽是多少？周长是多少？

2. (1)用绳子围出的长方形面积是252平方厘米（下图），求这个长方形的周长。

       18厘米

(2) 用上面这根绳子围一个正方形，它的面积是多少？

*3.用12根边长为1cm的小棒围出三种形状不同的长方形（包括正方形），先在下面的网格中画出所围的图形，再分别求出每个图形的面积？

图形1面积：（   ）cm²       图形2面积：（   ）cm²  

图形3面积：（   ）cm²            （对应课时作业目标1、2）

【参考答案】

周长与面积

一、1.（1）面积；（2）周长。   2.＝；＞。    3.16m；16m²

二、40cm；96cm²；9dm；26dm；5m；40m²；28cm；49cm²；8m；64m²。

三、1.405÷27＝15（m）答：它的宽是15m。

(15＋27)×2＝84（m）或15×2＋27×2＝84（m）答：它的周长是84m。

2.（1）252÷18＝14（厘米），（14＋18）×2＝64（厘米）

答：这个长方形的周长是64厘米。

（2）64÷4＝16（厘米），16×16＝256（平方厘米）

答：这个正方形的面积是256平方厘米。

1.    图略，面积：5；8；9。