小学沪教版 (五四制)数学广场——放苹果当堂检测题

数学广场——放苹果

课时作业目标：

1. 能借助列表、实践操作等活动找出简单事件的可能情况。

2. 发展观察、分析、推理能力以及有序地、全面地思考问题的意识。

课时建议作业：

一、想一想，填一填。

学校新买了3只足球，要把它们放入2个相同大小的篮子中，可以怎么放？

通过观察，可以发现                                        。

（对应课时作业目标1）

二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.把4个桔子放到3个盘子中，至少有1个盘子里有2个或2个以上的桔子。 （   ）

*2.学校举行迎新活动，小张等5个同学去搬6张小椅子，小张一个人不可能搬3张椅子。 （对应课时作业目标2）                              （   ）

三、选择题。（把正确选项的编号填入括号里）

*1.下列说法中，有（ ）句说法描述正确。

①给正方体的6个面分别涂上不同的5种颜色，不论怎么涂，至少有3个面颜色相同。

②公交车上有13名乘客，他们中至少有2个人的生日在同一个月内。

③任意找3个人，则至少有2个人的性别相同。

A.0           B.1            C.2           D.3

（对应课时作业目标2）

四、小游戏：

  同学们都喜欢玩“剪刀、石头、布”的游戏吧！4个同学一起玩，同时出，出现的手势会有什么必然的规律呢？

我发现：                                                           。

【参考答案】

数学广场——放苹果

一、至少有一个网袋中有2个或2个以上的足球。

或至少有一个网袋中的足球不止一个。（意思正确即可）

二、1.√；*2.ₓ

三、C。

四、我发现不管怎么出，每一次都至少有2个同学出拳相同。