小学美术苏少版三年级上册17 剪纸（一）优质课件ppt

课题名

剪纸（一）

教学目标

1、发现生活中美的形象与图案。

2、用自己喜爱的方法，制作风趣的对称图案。

3、赏识我公民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。

教学重点

发现生活中美的形象与图案。

教学难点

用自己喜爱的方法，制作风趣的对称图案。

教学准备

教师准备：剪纸作品、资料、工具、材料、课件

学生准备：剪纸作品、资料、工具、材料，剪刀

教学过程

一、导入

赏识了图片你有什么感想?

师: 一张彩纸、-把剪刀， 就能够活龙活现地表现变化多端的自然形态，为所欲为地表达心里世界的美感。我们用剪刀取代笔，把我们所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，平时用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物呼之欲出，形象栩栩如生，绘声绘色。这就是我国古老的民间艺术—剪纸。

它是我国的优异传统文化，它继承着各民族历代先人的智慧、杆和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神随和质的表现。

师:它们共同的特色是什么？需要把图案所有画出来吗?需要怎么做?

生：对折、画一半、剪下来、睁开。

二、新课讲授

1.亭子的剪法

教师示范，讲解制作步骤。

(1)对折

(2）画亭子的一半，画好是要点。（注意：亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大部分圆，不然剪完睁开就不是个圆。柱子、台阶要用尺子画直。）

(3)、剪刀剪

2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。

3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足就会使作品更完满。

4、再次改良

指导能力强的学生剪各种不一样的亭子。

指导能力衰的学生仍旧子剪亭子。

5、赏识小组作品。

请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不一样。

三、深入学习

1、教师示范，解说制作步骤。

(1)对折

(2)画螃蟹的一半。（注意:身体整体上是靠近正方形的，不要画得太圆。四条腿要又细又长，改制的地方要直，拐弯要有力，这样剪

出来的螃蟹腿才有劲。眼睛有点小，不要剪断。）

(3)、剪刀剪

2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。

3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足就会使作品更完满。

4、再次改良

指导能力强的学生剪甲壳虫。指导能力衰的学生仍旧剪螃蟹。

5、展现评论，延长拓展

同学们，你们看，我们的手多巧!一会时间，就做出这么漂亮的艺术品。同学们，你最喜爱哪幅作品，为何?

老师以为每幅作品都很美，由于每一个人都认真地参加此次活动, 都那么有创意，你们的创意又都那么出色!这出色的创意来自于你们对生活的察看。

布置作业

1.      剪亭子
2.      剪螃蟹

板书设计

剪纸

对折，画外形，剪一剪

教学反思

一张彩纸、一把剪刀， 就能够活龙活现地表现变化多端的自然形态，为所欲为地表达心里世界的美感。我们用剪刀取代笔，把我们所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，平时用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物呼之欲出，形象栩栩如生，绘声绘色。这就是我国古老的民间艺术-剪纸。