生物人教版 (2019)第1节 生态系统的结构课后作业题

3.1  生态系统的结构（同步练习）

一、选择题

1.下列关于生态系统的说法，错误的是(　　)

A．生态系统是由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体

B．生态系统可大可小，没有一定的空间范围

C．生物圈是地球上最大的生态系统

D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统

2.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　)

①公园中的全部菊花；②一块棉田中的所有的棉蚜；③一个果园中所有的苹果树及其无机环境；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；⑤长江中的全部生物；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境

A．①③⑥　　 B．②④③

C．②⑤⑥     D．①⑤③

3.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，至少具有的营养级数目和螳螂在此食物链中所处的营养级分别是(　　)

A．3个、第二营养级     B．3个、第三营养级

C．4个、第二营养级     D．4个、第三营养级

4.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是(　　)

A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

5.下列最可能用于同一生物的一组名词是(　　)

①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养生物　③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物　⑤食草动物，异养生物　⑥自养生物，第一营养级　⑦自养生物，初级消费者

A．①③⑤       B．②④⑥

C．①③⑤⑥     D．①⑥⑦

6.下列有关如图的叙述正确的是(　　)

A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落

C．细菌与蝉之间的关系属于种间竞争

D．蛇属于三级消费者

7.下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析错误的是(　　)

A．此食物网有三条食物链                            B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸

C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少  D．鹰占有两个营养级

8.下图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(　　)

9.如图是某草原生态系统的部分食物网，关于该食物网的说法错误的是(　　)

A．该食物网中共有3条食物链

B．该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和种间竞争

C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内植物的数量会增加

D．图中未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量

10.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述错误的是(　　)

A.在该食物网中，共有5条食物链

B.在该食物网中，H占有三个不同的营养级

C.若B种群中，各年龄期个体数目比例适中，则该种群密度在一段时间内会明显变大

D.该食物网中，如果C种群数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

11.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是(　　)

A．蚯蚓       B．硅藻     C．硝化细菌     D．酵母菌

12.有关如图的叙述错误的是(　　)

A．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量

B．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链

C．若该图表示一个群落，则丁为分解者   D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物

二、非选择题

13.某生物学课外研究小组统计了野外四种生物在一天中的平均活动时间(活动时间以百分比表示)。

(1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

(2)物种A、B之间的关系属于____________，物种C、A之间的关系属于________。物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长，从食性角度看，其可能的原因是______________________________________________________________________________。

(3)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有_________________________________。

14.图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

(1)图甲中共有________条食物链，蚱蜢属于______消费者。

(2)同时占据两个营养级的动物是____________，占第________营养级。

(3)蛇和鹰的关系是________________。

(4)给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B表示的生物是________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应________(填“高于”或“低于”)前两者。

15.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：

(1)此生态系统中共有______条食物链。(2)大鱼和海鸟的关系是______________。

(3)此生态系统中属于第三营养级的动物是__________________。

(4)若所有海鸟迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________。若水绵大量减少，则水藻会________。

(5)大鱼在该食物网中占有________个营养级。

(6)此生态系统中的分解者是________。(填编号)

A．海鸟     B．水绵

C．水藻     D．腐生细菌、真菌

参考答案：

一、选择题

1.B　  2.C　   3.D　   4.C　    5.C　   6.A　 

7.C　  8.A　   9.C　   10.C　   11.B   　12.B　

二、非选择题

13. 答案：(1)

(2)种间竞争和捕食(种间竞争)　捕食　物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，含有的能量多　(3)非生物的物质和能量、分解者

解析：(1)物种A、物种B吃种子，属于初级消费者；物种C吃物种A，物种D吃物种C，据此写出营养结构关系。(2)物种A、物种B吃种子，属于种间竞争关系，物种A追逐物种B，可能存在捕食关系；物种C吃物种A，属于捕食关系。物种C、物种D一天中进食时间短而休息时间长，是因为它们均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多。(3)一个典型的生态系统成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

14.答案：(1)4　初级　(2)鹰　四、五　(3)捕食和种间竞争　(4)青蛙　高于

解析：(1)图甲中的食物链为①草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰，②草→蚱蜢→青蛙→鹰，③草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰，④草→蛐蛐→青蛙→鹰，共4条食物链，蚱蜢在①②食物链中处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰在①③食物链中处于第五营养级，在②④食物链中处于第四营养级。(3)蛇被鹰捕食，两者为捕食关系；同时鹰和蛇都捕食青蛙，两者为种间竞争关系。(4)有害物质在食物链中有富集作用，营养级越高的生物体内放射性越强，所以青蛙体内的放射性高于蚱蜢，鹰体内的放射性高于蛇。

15.答案：(1)4　(2)捕食和种间竞争　(3)海鸟、小鱼、大鱼

(4)增多　减少　增多　(5)2　(6)D

解析：(1)食物链的条数计算是先从生产者开始的，此生态系统中有两个生产者，应有两个起点，到达最高营养级有几条路径就有几条食物链，图中食物网共有4条食物链。(2)大鱼和海鸟都捕食小鱼，两者为种间竞争关系，同时海鸟捕食大鱼，两者又为捕食关系。(3)海鸟、小鱼、大鱼都可处在第三营养级。(4)一个处于平衡状态的生态系统，若所有海鸟迁徙到别处，则大鱼因失去天敌而在短时间内增多，水藻因甲壳类生物的增多而减少；若生态系统中水绵大量减少，则海鸟主要以甲壳类生物为食，水藻的数量因甲壳类生物的数量减少而增多。(5)在食物链水绵→淡水虾→大鱼→海鸟中大鱼处于第三营养级；在食物链水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟中大鱼处于第四营养级。(6)此生态系统中水绵和水藻是生产者，海鸟是消费者，腐生细菌、真菌是分解者。