浙教版数学七下复习阶梯训练:因式分解(提高训练)含解析
展开这是一份浙教版数学七下复习阶梯训练:因式分解(提高训练)含解析,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
因式分解(提高训练)
一、单选题
1.与a﹣b﹣c的值不相等的是( )
A.a﹣(b﹣c) B.a﹣(b+c)
C.(a﹣b)+(﹣c) D.(﹣b)+(a﹣c)
2.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B.
C. D.
3.下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( )
A. B.x2-9=(x-3)(x+3)
C. D.(x+2)(x-3)=x2-x-6
4.下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
5.若 是一个完全平方式,则常数k的值为
A.6 B. C. D.无法确定
6.若多项式 是一个完全平方式,则m的值为( )
A.12 B.±12 C.6 D.±6
7.下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
8.在下列从左到右的变形中,不是因式分解的是( )
A.x2-x=x(x-1) B.x2+3x-1=x(x+3)-1
C.x2-y2=(x+y)(x-y) D.x2+2x+1=(x+1)2
9.对于① ,② .从左到右的变形,表述正确的是( )
A.都是因式分解 B.都是乘法运算
C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解
10.对于等式12xy2=3xy•4y有下列两种说法:①从左向右是因式分解;②从右向左是整式乘法,关于这两种说法正确的是( )
A.①、②均正确 B.①正确,②不正确
C.①不正确,②正确 D.①、②均不正确
二、填空题
11.因式分解:16x2﹣1= .
12.多项式 是完全平方式,则k= .
13.若x2﹣10x+m是一个完全平方式,则m的值为 .
14.分解因式:x2y﹣6xy+9y= .
15.若 ,则 .
16.因式分解: .
三、解答题
17.计算:
(1)(x+1)2-(x-1)(x+1)
(2)
18.分解因式: .
19.请你说明:m(m+1)(m+2)(m+3)+1是一个完全平方式.
20.已知a2+b2=13,a+b=1,且b>a,求a-b的值.
21.因式分解:
(1)3a3b﹣12ab2
(2)a2﹣4b2
(3)﹣4x2+12xy﹣9y2
(4)(x2+4)2﹣16x2
(5)(x+y)2﹣4xy
(6)9a2(x﹣y)+(y﹣x)
22.已知关于x的二次三项式x2+mx+n有一个因式(x+5),且m+n=17,试求m、n的值.
四、综合题
23.因式分解:
(1) ;
(2) .
24.
(1)计算:(12x3﹣8x2+16x)÷(4x);
(2)因式分解:2x3y﹣12x2y2+18xy3.
25.分解因式:
(1)2a3-8a
(2)(x-y)2+4xy
26.在有理数范围内因式分解:
(1)a2(x﹣y)+9(y﹣x);
(2)2x4﹣4x2y2+2y4;
(3)(x2+x)(x2+x﹣8)+12;
(4)x3﹣9x+8.
答案解析部分
【解析】【解答】A、a﹣(b﹣c)=a﹣b+c.故本选项符合题意;
B、a﹣(b+c)=a﹣b﹣c,故本选项不符合题意;
C、(a﹣b)+(﹣c)=a﹣b﹣c,故本选项不符合题意;
D、(﹣b)+(a﹣c)=﹣c﹣b+a,故本选项不符合题意.
故答案为:A
【分析】根据添括号的运算法则逐项判断即可。
【解析】【解答】解:A. 可明显看出只有两项,不符合完全平方公式,所以A错误;
B. 有三项,并且有两项是平方项,但是最后的平方项符号是负的,不符合完全平方公式,所以B错误;
C. 有三项,并且两个平方项都是正的,但是中间项缺少 倍,不符合完全平方公式,所以C错误;
D. 有三项,并且两个平方项是正的,中间项符合 倍乘积,是完全平方公式,可化为: 所以D选项正确.
故答案为:D.
【分析】利用完全平方公式的特点:含有三项,因此排除A;再根据a2±2ab+b2=(a±b)2,对B,C,D作出判断.
【解析】【解答】解:A.从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;
B.从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意;
C.从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;
D.从左到右的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;
故答案为:B.
【分析】利用因式分解的定义:把一个多项式分解成几个整式的乘积形式,再对各选项逐一判断即可.
【解析】【解答】A、 ,分解因式不彻底,故此选项错误;
B、 ,不能进行因式分解;
C、 ,是整式的乘法,不是因式分解;
D、 ,是因式分解,正确;
故答案为:D.
【分析】A中因式分解不彻底,B中x2+y2不能分解,C是整式的乘法,根据完全平方公式可判断D.
【解析】【解答】解: 是一个完全平方式,
,
解得: ,
故答案为:C.
【分析】由完全平方式可得-k=±2×1×3,据此可得k的值.
【解析】【解答】解:∵9x2-mx+4是一个完全平方式,
∴-m=±12,
∴m=±12.
故答案为:B.
【分析】利用完全平方的结构特征解答即可.
【解析】【解答】解:A.x2-9=(x-3)(x+3),故此选项不合题意;
B.a3-a2+a=a(a2-a+1),故此选项不合题意;
C.(x-1)2-2(x-1)+1=(x-2)2,故此选项不合题意;
D.2x2-8xy+8y2=2(x-2y)2,故此选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】利用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b),可对A作出判断;利用提公因式法,可对B,C作出判断;利用提公因式法和完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2,可对D作出判断.
【解析】【解答】解:A、 x2-x=x(x-1)为提公因式法因式分解,故A不符合题意;
B、 x2+3x-1=x(x+3)-1不是因式分解,故B符合题意;
C、 x2-y2=(x+y)(x-y)为公式法因式分解,故C不符合题意;
D、 x2+2x+1=(x+1)2为公式法因式分解,故D不符合题意;
故答案为:B.
【分析】运用因式分解的定义逐一判断即可.
【解析】【解答】解:① ,属于因式分解;② ,属于整式乘法;
故答案为:C.
【分析】根据乘法运算和因式分解的定义,逐项判断即可。
【解析】【解答】解:①∵左边12xy2不是多项式,
∴从左向右不是因式分解,故①不正确;②∵3xy•4y是单项式乘以单项式,
∴从右向左是整式乘法,故②正确;
故答案为:C.
【分析】根据因式分解和整式乘法的定义求解即可。
【解析】【解答】解:16x2-1
=(4x)2-12
=(4x-1)(4x+1).
故答案为:(4x-1)(4x+1).
【分析】利用平方差公式分解即可.
【解析】【解答】解: 多项式 是完全平方式,
,
故答案为:±4
【分析】根据(a±b)2= a2±2ab+b2, 完全平方公式展开即是首平方a2,尾平方b2,加上或减去2ab,可得±2·2y·x=-kxy,据此求出k值即可.
【解析】【解答】解:∵x2-10x+m是一个完全平方式,
∴m= =25.
故答案为:25.
【分析】原式可变形为x2-2x·5+m,据此可得m的值.
【解析】【解答】 .
【分析】利用提公因式法和完全平方公式计算求解即可。
【解析】【解答】解:
=
=
=
=
=-808
故答案为-808.
【分析】利用提公因式法计算求解即可。
【解析】【解答】解:y3+4y2+4y
=y(y2+4y+4)
=y(y+2)2.
故答案为:y(y+2)2.
【分析】先提公因式,再利用完全平方公式计算求解即可。
【解析】【分析】(1)计算时,可先提取公因式进行化简,或先作乘法,再合并同类项;(2)分式运算里有括号的先算括号,分子和分母中能因式分解的要因式分解再作加减法或乘除法.
【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式是因式分解;首先提取公因式x,再根据十字相乘法和平方差公式分解即可.
【解析】【分析】根据乘法交换律、结合律,可得多项式乘多项式,根据多项式的乘法,可得完全平方公式.
【解析】【分析】先根据(a+b)2=a2+b2+2ab求出2ab的值,再根据(a-b)2=(a+b)2-4ab求解即可.
【解析】【分析】(1)原式提取公因式即可得到结果;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式提取﹣1,再利用完全平方公式分解即可;
(4)原式利用平方差公式及完全平方公式分解即可;
(5)原式利用完全平方公式分解即可;
(6)原式变形后,提取公因式,再利用平方差公式分解即可.
【解析】【分析】二次三项式x2+mx+n有一个因式(x+5),则一定还有一个因式,一次项系数是1,设另一个因式是x+a,利用多项式乘法法则展开后,再利用对应项系数相等求解.
【解析】【分析】(1)提取公因式a即可;
(2)利用平方差公式因式分解即可。
【解析】【分析】(1)根据同底数幂的除法法则进行运算即可求解;
(2)先提公因式2xy,再运用完全平方公式进行因式分解即可求解.
【解析】【分析】(1)利用提公因式法以及公式法分解因式即可;
(2)根据完全平方公式,计算得到答案即可。
【解析】【分析】(1)先运用提公因式法因式分解,再运用平方差公式即可求解;
(2)先运用提公因式法因式分解,再运用完全平方公式和平方差公式即可求解.
(3)整理原式后运用十字相乘法因式分解即可求解;
(4)先拆项,再提取公因式,再运用平方差公式分解即可求解.
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