部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（精选题）

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（    ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活2.爸爸失业了，正确做法是 （   ）。A.感叹爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐3.家人在陪伴我们成长的过程中，我们和家人之间最为重要的是（   ）。A.相互沟通和理解B.我行我素，不考虑家人的想法C.一方将就另一方D.动不动乱发脾气4.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（   ）。A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》5.我们小学生能做到自理自立的表现是（   ）。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间二.填空题(共5题，共24分)1.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（      ），共同（      ），家庭生活会更加和谐、美满！2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（      ）和（      ），它需要所有家庭成员（      ）。3.家风是社会（      ）的重要组成部分。4.家人之间产生一些小矛盾是（      ）的，我们需要（      ），学会以积极的（      ）有效的（      ），主动将矛盾化解。5.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（      ）。三.判断题(共5题，共10分)1.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（   ）2.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（    ）3.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（   ）4.君君说吵架了谁道歉谁就输了，千万别做那种傻事。（   ）5.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风五.简答题(共5题，共32分)1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。3.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？4.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？5.怎样才能将优秀家风传承下去？六.辨析题(共1题，共8分)1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。八.综合题(共2题，共14分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（   ）我会和他们吵架，摔东西。（   ）站在对方的角度想一想。（   ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（   ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（   ）参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C二.填空题1.商议；承担2.共同愿望；追求；尽责出力3.风气4.正常；理性面对；态度；方法5.家风；家训家规三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）2.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！3.当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。4.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。5.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。六.辨析题1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。七.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。八.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.（√）（   ）（√）（√）（√）