部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷带答案（综合题）

这是一份部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷带答案（综合题），共9页。
部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（   ）的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗2.（    ）是林觉民的《与妻书》。3.下列不是家务小妙招的是（   ）。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇4.下列不属于家风范围的是（   ）。A.涵养德行的家训家规B.修身立志的名言警句C.家国情怀的革命书信D.一心挣钱的经济头脑5.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（   ）。A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定，吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定6.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂，妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是（      ）。A.跟妈妈吵架，大声辩解B.和妈妈沟通，说明使用Pad情况C.不理睬妈妈，跟她冷战D.向长辈哭诉，请求长辈批评妈妈7.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（   ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了8.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（   ）。A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁9.家里的事，（    ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的10.下列对家风的作用认识正确的是（   ）。A.成为中华民族生生不息的精神力量B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C.只是一个家族的传统，对社会作用不大二.填空题(共10题，共44分)1.家风是一个家庭或家庭世代相传的（      ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2.（      ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.随着年龄的增长和（      ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的（      ）不一致。4.发扬仁爱精神要（      ），尊敬（      ）家里的长辈，从而推广到尊敬（      ）家里的长辈，爱护（      ）家里的儿女，从而推广到爱护（      ）家里的儿女。5.优秀家风体现在我们的（      ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。6.在长辈的眼里，我们永远是（      ）的孩子。7.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（      ）面对，学会以积极的（      ）、有效的（      ），主动将矛盾（      ）。8.优秀家风意蕴深远，是（      ）、（      ）、（      ）的人生信条。9.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（      ）中不断形成的家庭文化。10.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（      ）,塑造着（      ）。三.判断题(共10题，共20分)1.排忧解难，方能帮亲。（   ）2.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（    ）3.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。（   ）4.我们不希望什么事都由父母做主。（   ）5.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（   ）6.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（   ）7.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（   ）8.时代在发展，写家书早落伍了。（   ）9.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（   ）10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。（   ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共5题，共30分)1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。2.家的功能是什么？3.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（      ）。4.列举我国历史上家风家训的故事。（至少写3个）5.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？六.辨析题(共1题，共4分)1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？七.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）八.综合题(共2题，共15分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.C8.B9.C10.A二.填空题1.风尚2.家风3.自主意识；想法4.推己及人；自己；别人；自己；别人5.行为规范6.长不大7.理性；态度；方法；化解8.凝聚情感；涵养德行；砥砺成才9.家风；生活实践10.我们的心灵；我们的人格三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.①留心看②细心听③用心讲④耐心说  （对每一个沟通法稍作展开）2.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。3.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）4.孔融让梨 岳母刺字——精忠报国林觉民——《与妻书》  一名解放军写给妻子的信5.示例：妈妈觉得我不像小时候那么温顺了，对她总是这不满意。觉得不顺眼，只要妈妈一开口，我就像个小刺猬似的。妈妈不明白以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？不知道该怎样对待我才好。六.辨析题1.李想的说法是片面的，认真倾听不打断对方的话是正确的。但是还有做到以下几点：倾听时身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方发表情、手势、和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同，或礼貌地提出你的看法。七.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。八.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。