六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及答案（各地真题）

这是一份六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及答案（各地真题），共4页。

六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面体现语言尊重重要性的俗语是（   ）。A.金无足赤 人无完人B.良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉2.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（    ）。A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重3.以下哪一句是关于反思的名言警句？（    ）A.人无信不立B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国4.以下哪位古人是宽容的典范（    ）。A.周瑜B.廉颇C.蔺相如5.当你的好朋友犯了错误时，你应该（    ）。A.不理他B.笑话他C.帮他改正6.赞美他人（    ）。A.就是阿谀奉承B.就是贬低自己C.必须真心实意二.填空题(共6题，共22分)1.国家尊重和保障（      ）。2.“君子和而不同”出自（      ）。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己（      ），不附和别人，不人云亦云。3.尊重自己包括自尊、（      ）、（      ）和（      ）等方面。4.每个人都应该得到（      ）。5.尊重他人是一个人（      ）的体现。6.在我们做了（      ）以后，可以反思事情的（      ），吃一堑，（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。（   ）2.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（   ）3.无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（   ）4.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。（   ）5.宽容是一种美德，也是一种境界。（   ）6.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（    ）四.简答题(共4题，共28分)1.各写出两条关于宽容和尊重的名言？2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。3.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？4.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。五.材料题(共1题，共8分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？六.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（   ）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（   ）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（   ）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.C二.填空题1.人权2.《论语》（或《论语·子路》）；独立的见解3.自重；自爱；自我接纳4.尊重5.文明素养6.错事；经过；长一智三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.简答题1.关于尊重：①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄关于宽容：①君子和而不同②金无足赤，人无完人2.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。3.反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。4.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。五.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。六.综合题1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。