书法练习指导三年级上册第8课 撇的练习教学演示课件ppt

课题

撇的练习

教学目标

1.知识目标:使学生了解撇，观察撇的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

撇

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识一个全新的朋友，撇。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察撇的书写

学习撇的写法

试着来拿毛笔写一下

象牙修长优美，又充满力量。我来和“在”字中的撤比一比。

长长的撇，在字中往往起到支撑的作用。

仔细观察笔画的形状和位置，再用心去写。

撇不管长短，都是逐渐由粗变细，最后出锋。

3. 示范书写方法

4. 重点难点分析：

观察撇的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 书法园地

笔墨纸砚

笔、墨、纸、砚是旧时文人书房中必备的书写工具，被称为“文房四宝”。湖笔、徽墨、宣纸、端砚是文房四宝中的上品。

文房四宝常伴文人左右，就像朋友一样。宋代诗人陆游曾经赋诗“水复山重客到稀，文房四士独相依”，表达的就是这种对笔墨纸砚的独特情感。

6.课后小结

撇的写法

课后作业

范字书写。

板书设计

撇的练习

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

撇的书写需要加强。