四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化第8课 短撇、平撇优质课件ppt

课题

短撇平撇

教学目标

1. 知识目标:使学生了解撇，观察撇的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2. 能力目标:培养学生的双姿练习，

培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，

提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

短撇平撇

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。

今天我们来认识一个全新的朋友，撇。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察撇的书写

学习撇的写法

试着来拿毛笔写一下

撇是向左下伸展的笔画，

是楷书的基本笔画之一。

1. 短撇起笔逆锋入纸，顿笔调锋后向左下行笔，逐渐提笔出锋。

2. 平撇写法与短撇相似，只是倾斜度不同。

书写重点

短撇相对粗壮、短小，倾斜角度较大

平撇类似于短撇，但倾斜度较小。

3.   示范撇的书写方法

4. 重点难点分析：

观察撇的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

1. 短撇起笔逆锋入纸，顿笔调锋后向左下行笔，逐渐提笔出锋。

2. 平撇写法与短撇相似，只是倾斜度不同。

5. 课后小结

1. 短撇起笔逆锋入纸， 顿笔调锋后向左下行笔，逐渐提笔出锋。

2. 平撇写法与短撇相似，只是倾斜度不同。

课后作业

在米字格中写范字试一试。

板书设计

短撇平撇

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

撇的书写需要加强。