粤教版三年级上册第9课 捺的练习评课ppt课件

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粤教版小学书法三年级上册《捺的练习》教学设计课题捺的练习教学目标1.知识目标:使学生了解捺，观察捺的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点捺教学难点双姿训练教学准备教师准备：课件   教材    笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识一个全新的朋友，捺。接下来我们就来一起欣赏一下吧：捺，播放课件。 开动小脑筋，观察分析：观察捺的书写学习捺的写法试着来拿毛笔写一下 楷书中的捺如“奔浪雷崩”，气势雄浑。撤与捺的方向相反，撤向左，捺向右。山中瀑布，奔泻而下。我在写捺时也要找找这种感觉。 示范书写方法 重点难点分析：观察捺的书写方法，以及执笔方法。再次分析巩固，毛笔的使用方法，捺的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。 书法园地大楷、中楷、小楷楷书按照大小可以分为大楷、中楷和小楷。一般把5厘米及以上的楷书统称为大楷。我们现在所练习的范字为大楷。书写大小不同的字，执笔的位置也要相应地调整。写5厘米大小的字，执笔位置一般在笔杆下部十分之三的位置。 6.课后小结捺的写法课后作业范字书写。板书设计捺的练习教学反思执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。捺的书写需要加强。