人教版九年级下册课题3 有机合成材料说课ppt课件

这是一份人教版九年级下册课题3 有机合成材料说课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了自主学习，发现规律，有机化合物，含碳元素，有机高分子，有机高分子材料，有机高分子化合物制成，天然有机高分子材料，合成有机高分子材料，有机合成材料等内容，欢迎下载使用。

定义：化学上把含有碳元素的化合物叫做有机化合物
生活中都有哪些常见的塑料制品？
开口的塑料袋如何密封？
实验：（注意用火安全！）
在一支试管中放入少量聚乙烯塑料碎片，用酒精灯缓缓加热，观察现象。等熔化后立即停止加热以防分解，待冷却固化后再加热，观察现象。
加热，塑料碎片萎缩、熔化、冷却后变硬，粘结在一起，再加热塑料碎片还可以熔化。
为什么汤锅的“塑料把手”受热却不会熔化呢？
阅读课本材料，寻找答案。
链状结构的高分子材料：具有热塑性，可以反复加工，多次使用。
网状结构的高分子材料：具有热固性，一经加工成型就不会受热熔化。
如：酚醛塑料、尿醛塑料
查看衣服的标签，了解衣服面料的纤维种类。
晴纶、氨纶、涤纶、锦纶、聚酯纤维等。
没有标签的毛线，如何鉴别？
羊毛纤维燃烧时有烧焦羽毛的气味，燃烧后灰烬用手指一压就变成粉末。
纯棉纤维燃烧时无特殊气味，燃烧后灰烬用手指一压就变成粉末。
合成纤维燃烧时有刺激性气味，趁热可以拉成丝，燃烧后灰烬不易破碎。
我觉得塑料一个非常大的好处就是它很便宜不会对经济造成很大的影响。
第一个，塑料具有热塑性，可以反复使用，这就减少了它的使用频率。第二个，也可以开发一些新的催化剂，比如说光降解，还有一些催化剂可以使这些塑料快速的降解。
减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；
重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；
使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
分类回收各种废弃塑料。
通过本节课的学习，你学到了什么？说出来与大家分享吧！
下列物质不属于有机物的是（ ）
我们穿的通常是由纤维织成的，下列属于天然纤维的是（ ）
由废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，以下建议不可行的是（ ）
下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是（ ）
调查你周围环境中“白色污染”的情形及形成原因。并提出合理建议，呼吁大家都来为减少“白色污染”而共同努力。
阅读家用保鲜膜包装盒上的说明，比较不同保鲜膜所使用的材质。结合本课题所学塑料的性质，并查阅相关资料，说说保鲜膜在使用时应注意什么。