初中语文游山西村示范课课件ppt

这是一份初中语文游山西村示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了资料链接，作家作品，背景资料，研读古诗，字音字形，腊月所酿的酒浑浊，将近社日，趁着月明来闲游，衍生意义哲理，赏析古诗等内容，欢迎下载使用。
陆游(1125一1210)，字 ，号 ，越州山阴（今绍兴)人， （朝代） 家、 家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱满的爱国热情对后世影响深远。
《游山西村》作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游正罢官闲居在家。陆游回到家乡的心情很复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。 《游山西村》中诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。
游 山 西 村 南宋.陆游莫 笑 农 家 腊 酒 浑，丰 年 留 客 足 鸡 豚。山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村。箫 鼓 追 随 春 社 近，衣 冠 简 朴 古 风 存。从 今 若 许 闲 乘 月，拄 杖 无 时 夜 叩 门。
1.朗读古诗：把握节奏，体会情感。
赞美了乡村的自然风光，赞扬了乡民的淳朴好客，表达了诗人对田园生活的热爱与向往之情。
là（ ）酒hún( ) 足鸡tún( )山（ ）水（ ） （ ）暗（ ）明xiā( )鼓追随春（ ）近衣冠（ ）朴古风存 ( )拄zhàng( )
3.释义①腊酒浑： 。②足鸡豚： 。③箫鼓追随春社近： ， 。④闲乘月： 。⑤无时： 。
一路上迎神的箫鼓声随处可闻
没有固定的时间，即随时
不要笑农家腊月所酿的酒浑浊，在丰收之年招待客人备足鸡肉、猪肉。
山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，柳绿花艳间忽然又出现了一个山村。
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
4.朗读古诗，理解诗意。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们穿戴简朴，古时的风俗仍然保持着。
3.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
今后如果还能趁着月明来闲游，我一定会拄着拐杖随时来敲你家的门。
4.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
以劝说别人不要嫌弃“农家腊酒浑”的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象。
“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
“足”，足够、充足。表现了农家款客尽其所有的盛情，突出表现了村民的热情好客。
展示村庄优美的自然景色。“山重水复”可见地形复杂，显出所经山水之无穷变化。
“又一村”则写出诗人的欣喜之情。
一个“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感受所致。
这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界。诗人触景生情，表达了在困境中，只要坚定信念，勇于开拓，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，有时像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到柳荫正浓、花色明艳，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间。
农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社”节日。迷人的山水，古朴的风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
表现出诗人对古老淳朴的乡土风俗与热情好客的乡民的赞美。
抒写诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱之情。
1.《游山西村》理解性默写①描绘农村明媚秀丽的自然风光，又蕴含哲理的诗句： ， 。
②表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是： ， 。③写村民在迎接神的箫鼓中祈求丰收、民风淳朴的语句: ， 。④“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”化用了“ ， ”这句诗。⑤表达作者对淳朴、闲适的田园生活喜爱之情的诗句： ， 。
2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的是（ ）A.首联写农家酒味虽薄，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳朴的乡风。B.颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表达了诗人喜悦的心情。C.颈联“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面。D,尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的
【解析】C项中的“箫鼓追随”和“衣冠简朴”都是指人们在庆祝“春社”这一节日，而非劳动场面。
3.你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？
②描绘或赞美山水美景时；
《游山西村》是一首朴实自然的 诗。记叙了村行沿途的风光，充满浓厚的生活气息。古诗围绕一个“ ”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩明丽的 图。诗人赞美了乡村的 、 、刻画了村民 、 的品性，表现了诗人对 热爱与往之情。
课后达标 你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？说说理由。
示例一：我认为这首诗抒发了诗人回到故乡的喜悦之情。
因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象、农家热情好客的民风、农村秀美的风光及淳朴的生活习俗。表达了诗人对农村生活的喜爱和回到故乡的喜悦之情。