人教部编版七年级下册游山西村教课内容ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册游山西村教课内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了游山西村，学习目标，走近作者，读诗句等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者，有感情地朗读并诵读本诗，体味诗歌语言的音韵美。2.品读重点字词，感受乡亲们的淳朴热情。3.赏读诗句，体会诗人的心境。
陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。
要求：读准字音 读对节奏读懂情感 读出韵味
游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
此联描绘了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，也表现了诗人的喜悦。后来常用来比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路、新的天地。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
过故人庄孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。
游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。　 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。
这两首律诗有很多相同和相似的地方，你看出来了吗？
比较两者在写法和趣味上的异同
描写的内容都提到主人的好客，有对环境的描写；不同在孟诗主要写宾主的友谊，而陆诗重在表现民风的淳朴。叙述的顺序相似之处，都从对方落笔。不同之处在孟诗按照时间的先后顺序来写，而陆诗的第二联采用插叙的方式。 结尾的方式相似之处是，都是诗人对招待自己的主人说的，“就菊花”“闲乘月”“夜叩门”等都是美好韵意境。不相似的是，《过故人庄》把重来拜访说得很肯定，而陆诗说得不甚肯定，仅是一种愿望而已。 表达的志趣都赞颂农村生活，孟诗重的是田园的闲适，而陆诗看重的是民风的淳朴。
读《游山西村》有感莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——引自宋代陆游《游山西村》空气甜甜的把鼻孔打开泉水甜甜的把胃打开山花甜甜的把衣衫上的图案打开我和一个村庄一起被一声声鸟鸣一道道小溪送出更远我要生出翅膀不走名山大川只在来过的这个村子的山坡下作巢用恬淡作砖用快乐作瓦垒出我心灵的家
遥看云木秀，初疑路不通；安知清流转，忽与前山通。
唐朝 王维《蓝田山石门精舍》
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
宋 王安石 《江上》