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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我课前预习ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，练习与巩固，课堂小结，在集体中发展个性，学习重点，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。
怎样在集体中涵养品格？ 集体生活对促进个性发展的作用？ 我们该如何在集体中发展个性？
新课导入：重庆大学学霸寝室四人全部保研成功！
对整个寝室来说，他们三观一致，目标相同；而于他们个人来说，每个人都有自己的特点和爱好。但最重要的是，这一路上，他们相互扶持、彼此包容、一起努力，最终在各自擅长的领域收获了别样的精彩。他们组成了集体，集体也成就了他们每个人。
集体氛围促进我们改正缺点、学习他人的优点、不断完善自我。
情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情景二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情景三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对我们有什么影响？
协助老师收发作业、布置作业
完成学习任务，遵守纪律，维护集体荣誉
说一说你在班级中的角色是什么，承担的责任是什么？
协助教师维持课堂纪律，写好班级的纪律记录
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；体验到了承担责任、做有担当的人带来的充实生活，培养了交流合作等人际交往能力，性格也更加开朗。
步入初中的李想同学与班里同学交往时总爱给别人起绰号，总瞧不起向他人请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了……
李想在与同学的交往中存在什么问题？
提示：不尊重他人，斤斤计较，与同学们不能友好相处。
请你给李想提建议，在集体生活中该如何与人相处？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（P59）
1. 怎样在集体中涵养品格？（P58-59）① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
北大为莘莘学子提供了各种各样的社团组织活动，从中我们可以知道集体对个人个的成长起着什么样的作用？
个人是否完满，是由个人跟周围时间的交往与联系是否完满决定的。
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
思考：我们如何借助集体这个“平台”来完善自我？
以下四位同学每个人的个性特点都不相同，他们又该如何完善自我？
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（P61）
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
你如何理解这句话？这对你有什么启示？
（1）训练计划对于我们赢得比赛具有重要影响。训练计划能帮助我们提高轮滑水平，能提高我们小组成员之间的配合程度、团结协作能力，能让我们互相学习,取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。这就说明了实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
“有目标，而且所有成员都能为止奋斗的团队是强大的。”
①集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。有共同的目标,就会凝聚集体的力量,团结一致,共同奋斗,让集体更强大。②这启示我们,在集体活动中,要有共同的目标,这是我们前进的动力;当每个人都把自己的热情和智慧贡献给集体的建设时,集体就会成为一个具有强大向心力和凝聚力的团队;团结的集体,才有无穷的力量。
2. 集体生活对促进个性发展的作用？P60-61① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③ 实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
3. 我们该如何在集体中发展个性？P60-61① 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③ 我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
在集体的交往中发展个性
在集体的生活中完善自己的个性
培养我们负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
在集体的活动中丰富自己个性
1、升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是( )A．要想不断进步，就要努力当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中，小华知道学习了D．初中的环境更有利于自己的进步与发展
2、奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。”这句话告诉我们( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容，学会与他人友好相处 ④在集体中生活就一定能成为有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
怎样在集体中涵养品格？ 集体生活对促进个性发展的作用？ 我们该如何在集体中发展个性？
新课导入：重庆大学学霸寝室四人全部保研成功！
对整个寝室来说，他们三观一致，目标相同；而于他们个人来说，每个人都有自己的特点和爱好。但最重要的是，这一路上，他们相互扶持、彼此包容、一起努力，最终在各自擅长的领域收获了别样的精彩。他们组成了集体，集体也成就了他们每个人。
集体氛围促进我们改正缺点、学习他人的优点、不断完善自我。
情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情景二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情景三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对我们有什么影响？
协助老师收发作业、布置作业
完成学习任务，遵守纪律，维护集体荣誉
说一说你在班级中的角色是什么，承担的责任是什么？
协助教师维持课堂纪律，写好班级的纪律记录
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；体验到了承担责任、做有担当的人带来的充实生活，培养了交流合作等人际交往能力，性格也更加开朗。
步入初中的李想同学与班里同学交往时总爱给别人起绰号，总瞧不起向他人请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了……
李想在与同学的交往中存在什么问题？
提示：不尊重他人，斤斤计较，与同学们不能友好相处。
请你给李想提建议，在集体生活中该如何与人相处？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（P59）
1. 怎样在集体中涵养品格？（P58-59）① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
北大为莘莘学子提供了各种各样的社团组织活动，从中我们可以知道集体对个人个的成长起着什么样的作用？
个人是否完满，是由个人跟周围时间的交往与联系是否完满决定的。
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
思考：我们如何借助集体这个“平台”来完善自我？
以下四位同学每个人的个性特点都不相同，他们又该如何完善自我？
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（P61）
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
你如何理解这句话？这对你有什么启示？
（1）训练计划对于我们赢得比赛具有重要影响。训练计划能帮助我们提高轮滑水平，能提高我们小组成员之间的配合程度、团结协作能力，能让我们互相学习,取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。这就说明了实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
“有目标，而且所有成员都能为止奋斗的团队是强大的。”
①集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。有共同的目标,就会凝聚集体的力量,团结一致,共同奋斗,让集体更强大。②这启示我们,在集体活动中,要有共同的目标,这是我们前进的动力;当每个人都把自己的热情和智慧贡献给集体的建设时,集体就会成为一个具有强大向心力和凝聚力的团队;团结的集体,才有无穷的力量。
2. 集体生活对促进个性发展的作用？P60-61① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③ 实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
3. 我们该如何在集体中发展个性？P60-61① 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③ 我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
在集体的交往中发展个性
在集体的生活中完善自己的个性
培养我们负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
在集体的活动中丰富自己个性
1、升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是( )A．要想不断进步，就要努力当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中，小华知道学习了D．初中的环境更有利于自己的进步与发展
2、奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。”这句话告诉我们( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容，学会与他人友好相处 ④在集体中生活就一定能成为有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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