江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年八年级下学期期中调研测试语文试卷（含答案）

这是一份江苏省宿迁市宿城区2021-2022学年八年级下学期期中调研测试语文试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了语言积累与运用，古诗鉴赏，阅读下面文言文，完成6～9题，阅读下面文字，完成10～12题，阅读下面文字，完成13～16题，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2021～2022学年度八年级第二学期期中调研测试
语文试卷
（时间：120分钟 总分：120分）
一、语言积累与运用（21分）
1.古诗文默写。（8分）
(1)四面竹树环合，寂寥无人，     ，     。（柳宗元《小石潭记》）
(2)坐观垂钓者，     。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)无为在歧路，     。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
(4)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“     ，     ”表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而《关雎》中两句诗“    ，   ”则表达了男子对美丽女子的倾慕之情。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
和谐是一种自然美：花香鸟语，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅；
[甲]（A.风雪载途 B.草长莺飞），那是一种①绚丽。和谐是一种默契：可意会不可言传，宛如夕阳下，一对银发夫妇于故乡②蜿蜒小径上结伴而行。和谐是一种淡泊：为名 ③jī绊不叫和谐，为利束缚不是和谐，为[乙]（A.人情世故 B.锱铢必较）所累无法和谐。
谷爱凌在2022年北京冬奥会的惊艳表现，给人留下深刻印象。和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进她健康成长的积极因素，是优良的教育环境和个人努力相协调的结果。
（1）给文中加点字注音或根据拼音，写出相应的汉字。（3分）
① ② ③
（2）选出合适的词语填写在[甲][乙]两处（只填序号）。（2分）
甲：_________ 乙:________
（3）文中画线的句子缺少主语，请把它给补出来。（2分）

3.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（2分） （ ）
赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙。这好比_________________。
A.欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇 B.对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔
C.阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界 D.品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足

4.某校八年级举行倡导“低碳生活”的学习活动，请你参与并完成相关任务。（4分）
材料一：调查结果统计表
校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

材料二：环境保护部公益宣传海报
美丽中国
l 购买绿色产品
l 循环利用物品
l 优先乘坐公交
l 尽量骑车步行

（1）根据材料一，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展
“低碳生活”宣传的意义。（2分）
因为 ，所以 。
（2）结合材料二，说说哪项做法是不属于低碳生活方式的。 （2分） （ ）
A. 能骑自行车就不开车 B. 到超市买东西自己带口袋
C. 喝饮料不用塑料吸管 D. 外出旅游用一次性碗筷等
二、古诗鉴赏（5分）
5.阅读下面辛弃疾的这首词，回答问题。（5分）
清平乐·检校①山园②书所见
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟③。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②山园：作者隐居上饶时的庄园，内植瓜果树木。③床头：指酿酒的糟架。初熟：酒刚酿成。
（1）上片中“ ”是欣赏大自然美景，暗示隐居生活；下片中一个“ ”字
极其传神，使人仿佛看到一群馋嘴的孩子扑打梨枣时唯恐被人发现的情态。（2分）
（2）这首词抒发了作者哪些情感? (3分)



三、阅读下面文言文，完成6～9题（13分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
6.下列句中加点词意思相同的一项是（2分） （ ）
A．便舍船 屋舍俨然 B．寻向所志 便扶向路
C．桑竹之属 属引凄异 D．不足为外人道也 为坻，为屿，为堪，为岩
7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

8.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（3分） （ ）
A．以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。
B．第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。
C．结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。
D．描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含了对黑暗现实的批判。
9.选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。（4分）
链接材料：
滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》）
[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。


四、阅读下面文字，完成10～12题（10分）
《诗经》里走出来的昆虫——蜉蝣
①自古以来，蜉蝣这美丽而又独特的昆虫一直是人们咏怀的对象。最早吟咏蜉蝣的莫过于《诗经·曹风·蜉蝣》中的“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，於我处？……”为何人们会钟情于这一不起眼的小昆虫呢？
②蜉蝣是最原始的有翅昆虫，也是现存最古老的飞行昆虫之一，主要分布在热带和温带的广大地区。蜉蝣的种类，目前世界已知的有3000余种。
③蜉蝣体形细长，体壁柔软。复眼发达，单眼3个。触角短，刚毛状。口器咀嚼式。前翅很大，三角形；后翅退化，明显小于前翅。足细弱，仅用于攀附。腹部末端两侧着生一对长的丝状尾须，一些种类还有1根长的中尾丝。
④蜉蝣一生需要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段。每只雌蜉蝣基本上能产两三千粒卵。卵在水里经过7～14天就会孵化成稚虫。它们附着在水中的物体上，靠吃水里的植物或其它生物的碎屑以及藻类慢慢长大。如果在清澈见底的小溪边随意翻开一块石头，就可能发现几只蜉蝣的稚虫静静地吸附在石头上，养精蓄锐，等待飞出水面的那一瞬。
⑤稚虫在水里一般要待上1～3年的时间，经过10～50次不等的蜕皮才能离开水面。每蜕一次皮，它们都会长大一些，等到了末龄稚虫期，它们便顺着水草爬出水面，爬到水边的植物或石块上，然后蜕去稚虫期的最后一次皮，伸出美丽的翅，进入亚成虫期。
⑥亚成虫期的蜉蝣与成虫已经很相似了，已具有与成虫几乎一样的翅膀，但翅不透明，体色暗淡，复眼未发育完全，口器还没有完全退化，前足、尾须等附肢和体内器官还没有完全发育成熟。这一时期时间非常短，短暂的停歇后便再次蜕皮，变成翅膀透明、发育完全成熟的成虫。这最后两次蜕皮的间隔有的仅几分钟，有的则数小时。
⑦成虫只有几个小时到几天的寿命，最长的也超不过10天。刚刚蜕皮的成虫必须在翩翩起舞的同时立即找到心仪的另一半完成传宗接代的任务。此时的蜉蝣，已经完全没有口器，它们不饮不食，身体轻盈，腹部的尾丝在空中随风飘动，尽展着优雅风采。它们在空中交配之后，同时向水面跌落，雄成虫因筋疲力尽很快死去，雌成虫将卵产在水中后，也在水面静静地死去。
10. 第⑥段画线句中的加点词语能否删除？请说明理由。（3分）


11.下面这段文字放在本文哪一段后面最合适？请具体阐明理由。（3分）
漫长的水中生活，短暂的陆地和空中生活，这就是蜉蝣短暂而充实的一生。然而就是这样柔弱的蜉蝣，却能存活至今，一代又一代，绵延不绝！


12.古人观察到身姿曼妙的蜉蝣在空中不断飞舞，顷刻间又坠落而死，认为蜉蝣是朝生暮死的短命昆虫。结合下面材料，发表你对古人这一观点看法并陈述理由。（4分）
材料：
一般昆虫的一生是几个月到一年的时间，有些昆虫的寿命更短暂，一年能完成好几代，甚至好几十代。比如，科学实验中常用的实验动物果蝇，一代只需要10 天的时间。



五、阅读下面文字，完成13～16题（14分）
毛毛豆吃不够/高斌
⑴小时候我们很土，只知道每年过“八月十五”，中秋节，好像是城里人叫的。
⑵八月十五是我们小孩子盼望的节日。
⑶在节前，我们都一直眼巴巴地盼望着爸妈变戏法似地买来一包点心。那种点心用黄黄的纸包得方方正正，外面用红色的带子捆得结结实实的，包上还系一条拎绳。轻轻剥开油纸，三下五除二打开，快速翻捡，最好能够发现火腿坨。那种味道之好，就别说了。当时，我们只舍得悠悠地揭开一层黄黄的点心皮，吃一点，咂咂手指，再吃一点，再咂咂手指。吃完一层，咂咂油漉漉的手指，再揭一层……我们巴不得这种香味永远留在手底心。
⑷“糖粑粑，得三丫；四两坨，吃不着；毛毛豆，吃不够；毛栗子，撑不死。”这是童年时过八月十五念过的童谣。当时只觉得顺口，其实几十年后仔细琢磨一下，顺口的词句里却饱含辛酸。“糖粑粑，得三丫”，多了没有。四两坨，就是如今的火腿月饼，基本吃不着。记得那时的点心包里可能也只有一两个火腿的包在中间，很难吃到。毛栗子，就是现在所说的板栗。我们是坝子里的人，根本不知道毛栗子是怎么长出来的，只知道剥开皮，撕掉那层壳后放在嘴里咔嚓咔嚓嚼起来很甜。如果能吃到，再吃多点也撑不死。其实，咋个会撑死呢？那时我就很少见到毛栗子。好在，还有毛毛豆呢！
⑸毛毛豆，就是黄豆，现在昆明人把黄豆米文雅地称为“青豆米”。小时候过八月十五，其他东西吃不起，毛毛豆倒好像可以够够地吃。那时，我们家乡的人栽秧时，会顺便在谷田埂两边点上黄豆籽。小秧返青了，黄豆芽也撑出了两片子叶。雨水来了，谷子在拼命地长，黄豆叶也拼命地绿。等到谷子扬花的时候，黄豆苗也分出好几杈健硕的枝，上面垂挂着密密麻麻的翠绿的豆荚。谷子渐渐地黄了，豆荚也一天天胖嘟嘟起来。如果那年八月十五来的不是太晚，队上会每家分一两捆毛毛豆过八月十五呢！还记得，那时好像我们经常用镰刀把带土的豆根砍掉后就直接连秆带豆放到大锅里煮了。火在灶锅洞里毕剥作响，锅汤水在咕嘟咕嘟，毛毛豆的清香在八月十五的夜晚飘散。
⑹有时，实在没吃够，我们也会约上几个不会出卖别人的小伴，别着镰刀，偷偷钻进谷田，摸上田埂去割豆。

⑺月亮升起来了，皎皎的月光照着一望无际的的田野，谷田里，水汽袅袅升起，整个田野里一片迷蒙，月光和水气，和谐地融在一起，月亮也变得晕晕的。偶尔，谷子里扑啦啦飞起一只鸟，那是秧鸡被我们惊动了，飞走了，躲起来了；偶尔，“咕咚咕咚”几声，青蛙们被我们惊起，跃起一条抛物线，然后一头扎到另外一丘田里，继续它们的快乐生活。从谷田里探出头来，远望昆明城最高处的五华山那一带，还有些忽明忽暗的光亮。几公里外的城里人谁都不知道，几个还未读书的农村娃娃，为了解馋，八月十五还在田里偷毛毛豆呢！
⑻月亮升起来了，越升越高。想到月亮公公高兴了，我们就能过八月十五了，就会有些快乐。现在想起来，那时的毛毛豆真是觉得吃不够啊！
⑼月亮光光，照着故乡。八月十五，还是来了。
13.请结合文章内容，分条列举“八月十五是我们孩子盼望的节日”的原因。（4分）


14.请任选一个角度,赏析选文第(3)段画线的句子。（3分）
当时，我们只舍得悠悠地揭开一层黄黄的点心皮，吃一点，咂咂手指，再吃一点，再咂咂手指。吃完一层，咂咂油漉漉的手指，再揭一层……


15.同样是“月下偷豆”，《社戏》与本文的情感有何相似之处? (4分)
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往
来的摸了一回，直起身来说道“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧……
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。


16.请用简洁的语言介绍你家乡中秋节的习俗。（要求至少运用一种修辞手法）（3分）


六、名著阅读（7分）
17.选出与《傅雷家书》相关的内容不符合的一项（2分） （ ）
A．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
B．整本书语言风格是真挚隽永、深邃凝练,读来如沐春风。
C．傅雷是对孩子严苛又慈爱的父亲,也是个怀有赤子之心的爱国者。
D．《傅雷家书》是傅雷夫妇1954年至1966年期间写给两个儿子的家信。

18.填空。(2分)
《傅雷家书》包含着丰厚的家训智慧，傅雷先生教导 （填人名）终身贯彻的家训是:“      第一，其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家。”
19.简答。（3分）
我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你将《傅雷家书》推荐给父母，并说明推荐理由。


七、作文（50分，含书写5分）
20.根据要求作文。
自然界中，燕语莺声，风雨同鸣，这是最本真的声音；课堂上，朗朗书声，师生共话，这是最动听的声音；家庭里，绵言细语，洋洋盈耳，这是最温柔的声音……哪种声音，最能拨动你的心弦？
请以“这是最______的声音”为题目，写一篇不少于600字文章。
要求：①将题目补充完整； ②除诗歌、戏剧外，文体不限；③内容充实，感情真挚；
④文中不得出现真实的班名和人名等；⑤书写工整，卷面整洁。







































































































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300
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400
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500
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600
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700
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八年级语文
参考答案
一、（21分）
1.（8分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃；（2）徒有羡鱼情；（3）儿女共沾巾；
（4）一日不见，如三月兮；窈窕淑女，君子好逑；（每空一分，忠实原文。）
2.（7分）
（1）（3分）xuàn ； wān；羁
（2）（2分）甲：B 乙：A
(3)（2分）其健康成长或谷爱凌的成功
3.(2分)C
4（4分）
（1）（2分）因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。
（2）（2分）D
二、（5分）
5.（5分）
（1）（2分）“连云松竹”；“偷”
（2）(3分)对松竹的赞美之情；与邻里相处融洽的愉悦之情；还有因丰收而产生的喜悦之情；对儿童的喜爱之情；处处透露着一种闲适之情（写出其中3点即可）。
三、（13分）
6．（2分）B
7．（4分）（1）（2分）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
（2）（2分）他们（桃源人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
8．（3分）C
9．（4分）桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝（2分）；滁人是因为朝廷实行了休养生息的政策（2分）。
四、（10分）
10. （3分）不能删除（1分）。“几乎”是“接近于”的意思，句子的原意是亚成虫期的蜉蝣已具有接近于成虫期的翅膀，但是与成虫期的翅膀还是有区别的，这时期的翅膀是不透明的。（1分）如果删除了“几乎”，就改变了原意，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（1分）
11. （3分）第⑦段后面（1分）。这段文字总括了蜉蝣一生，放在第⑦段后面，就与④至⑦段形成总分总的逻辑关系，符合人们认识事物的规律（1分）。同时呼应文章开头，对人们喜爱吟咏蜉蝣的原因进行解释，即蜉蝣具有惊人的延续后代的能力，从而使文章结构完整（1分）。
12. （4分）蜉蝣的生命不止一天，用“朝生暮死”来形容并不恰当（1分），古人只是凭着原始的观察来认识昆虫，在空中飞舞的蜉蝣只是蜉蝣的成虫阶段（1分）；而其稚虫阶段在水中生活时间是很长的，是1～3年（1分）；一般昆虫的一生是几个月到一年的时间，有些昆虫的寿命更短暂，相比较而言，蜉蝣在昆虫世界算不上是短命昆虫（1分）。
五、（14分）
13.（4分）①因为可以吃到糖粑粑、火腿月饼、毛毛豆、毛栗子等点心;
②因为能分到一两捆毛毛，毛毛豆倒好像可以够够地吃;
③因为会约上几个不会出卖别人的小伴，别着镰刀，到田里偷毛毛豆;
④还因为月光皎洁，月亮公公高兴了，我们就会有些快乐。
（一点1分，其他答案意思相近即可得分）
14.（3分）（从描写角度、修辞、语言、句式等任选一个角度作答，意思相近即可得分）
示例一：(描写的角度)运用了动作描写，“吃一点”“再吃一点”“咂咂手指”“再咂咂手指”“咂咂”，生动逼真地写出了我们吃点心时的享受，和无比期待、喜爱的心情，同时也反映出我们因不常吃点心，而舍不得一口吃下的心理。
示例二：(修辞的角度)运用了反复的修辞手法，“咂咂”一词反复出现，又有所变化，突出强调了作者对点心的珍惜与喜爱。
示例三：(语言、句式的角度)句式以短句为主，“咂咂”是叠词，拟声词，也是方言词汇。使语句读起来朗朗上口、饶有趣味，生动逼真地写出了我们吃点心时无比享受、喜爱的心情，和对点心的珍惜。
15.（4分）
链接材料和选文都表达了对儿时美好时光的怀念。（2分）
《社戏》中的“我”喜欢平桥村美丽的风光、自由的空气、朴实、率真的老人和孩子和人与人之间亲密和谐的关系，怀念在那里的美好时光，所以赞美之为“好豆”“好戏”（1分）。本文的作者也怀念童年“八月十五”的经历、偷豆的美好时光，觉得“那时的毛毛豆真是觉得吃不够”（1分）。
16.（3分）略
六、（7分）
17.B“隽永”“深邃”都分析得不对。语言特点应该是通俗易懂，亲切自然，娓娓道来，循循善诱，语重心长。
18.傅聪 做人
19.（3分） 这本书通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。（意对即可）
七、（50分）作文略