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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案【考点梳理】

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案【考点梳理】第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了公共生活需要良好的秩序来维护,下列行为中不正确的是,下面哪个同学做到了文明有礼等内容,欢迎下载使用。
    1.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是( )。
    A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
    B.良好的公共秩序需要人人参与
    C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
    2.随着社会的发展,我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该( )。
    ①从小事做起,从自身做起,保护公共设施
    ②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好
    ③随便使用,这些与我们个人无关
    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
    3.下列行为中不正确的是( )。
    A.在图书室,不大声喧哗
    B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
    C.不去水深的地方玩儿
    4.下列属于破坏社会公共秩序行为的是( )。
    ①工厂污水经过处理,达到排放标准后再排放
    ②农村收割季节,占用公路晾晒谷物
    ③壮壮在回家的路上,用小石头砸公路旁边的路灯
    ④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”
    A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
    5.下面哪个同学做到了文明有礼( )。
    A.小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票
    B.博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照
    C.小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里
    6.构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是( )。
    A.小明见到老师总是问好
    B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
    C.小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.盗窃、损毁路面井盖、照明等( )的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    2.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为( )而变得( )。
    3.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的( )、法制的( )。
    4.公共生活中,人们的行为是( )。
    5.良好的公共( )是人们安居乐业的保障,是社会( )和进步的基础。
    6.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )自己的行为做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.维护公共秩序是大人们的事。( )
    2.工厂生产用后的污水可以向河流排放。( )
    3.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )
    4.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
    5.有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。( )
    6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.设计一份“公共生活秩序单”。
    2.为什么设置公共标志?
    3.为什么要参与公益?
    4.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求,增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。
    5.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.B
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.公共设施
    2.积累;强大
    3.支持;保障
    4.公开的
    5.秩序;稳定
    6.规范;劝阻
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。
    3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德;
    ②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业;
    ③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    4.看电影;志愿者服务;体育比赛;逛公园。
    5.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)

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