人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品一课一练，共4页。试卷主要包含了当我们过马路时，需要做到，下列行为没有侵犯公共利益的是，下面哪个活动是你的公共生活？等内容，欢迎下载使用。
1.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
2.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线，不翻越马路中间护栏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
4.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A.随意占有公共资源
B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源
D.爱惜公共财物
5.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
6.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
二.填空题(共6题，共22分)
1.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
2.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
3.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（ ），毁坏（ ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（ ）。
5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
6.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（ ）
2.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）
3.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（ ）
4.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
5.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
6.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.有秩序的公共生活有什么作用？
2.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
3.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
4.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？
5.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.社区活动
2.参与；公共利益
3.平等相待
4.公共资源；公共设施；触犯法律
5.国家的支持；法制的保障
6.公共利益；触犯法律
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
3.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
4.（答案不唯一）
①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
②小区里的健身器械又坏了，我可以去找物业，要求他们修一下，避免带来危险。
③楼下的草坪被小区里的人种上菜了，我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
④小区里的电线杆上贴满了小广告，我可以和同学一起把小广告刮掉，让这里变得更干净整洁。
5.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。