![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【A卷】第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106111/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【A卷】第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13106111/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步测试题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步测试题,共5页。试卷主要包含了对图中的行为,认识正确的是,在影剧院里,下面做法不正确的是,对下图漫画理解有误的是,下列做法正确的是,下列属于维护公共利益的做法的是等内容,欢迎下载使用。
1.对图中的行为,认识正确的是( )。
①反正没人坐,躺一下也无所谓
②公共生活中,人们的行为是公开的,要注意自己的行为
③公共生活中,要约束自己的言谈举止,做文明的人
A.①② B.①③ C.②③
2.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
3.在影剧院里,下面做法不正确的是( )。
A.把吃过的瓜子皮扔在地上
B.提前到达,有秩序的入场
C.观看时不大声发表议论
4.对下图漫画理解有误的是( )。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
5.下列做法正确的是( )。
A.随意攀爬栏杆
B.在马路上行走遵守交通规则
C.在教室里你追我赶
6.下列属于维护公共利益的做法的是( )。
①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
二.填空题(共6题,共16分)
1.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
2.文明是一种( ),其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
3.公共生活需要( ),公共利益需要( )。
4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
5.人与人相处需要( )相待,建设和谐美好的社会生活,邻里之间需要彼此( ),相互帮助。
6.做实做好( )可以传递社会正能量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )
2.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
3.政府提供的公共设施遭人破坏,与我们无关。( )
4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识,是一个文明国家精神的体现。( )
5.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀。( )
6.为环卫工人提供免费早餐是有爱心的表现。( )
四.简答题(共5题,共23分)
1.说说良好公共秩序的意义。
2.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
3.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
4.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
5.什么是农村社区?
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.社区活动
2.自觉
3.共建;共享
4.公共空间
5.平等;关爱
6.公益事业
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
2.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
3.现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区,它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
相关试卷
这是一份小学第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题,共4页。试卷主要包含了下列做法正确的是,维护我们的公共利益,我们提倡等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试,共5页。试卷主要包含了对于身边的弱势群体,我们应当,我可以参加等方面的社区活动,参与公益活动,我们不可以,下列属于参与公共生活的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)