政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题
展开1.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律( )。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
2.下列做法正确的是( )。
A.随意攀爬栏杆
B.在马路上行走遵守交通规则
C.在教室里你追我赶
3.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是( )。
A.会增加小学生们的生活乐趣
B.小学生应该学习科学文化知识,参与公共生活是大人的事
C.公共生活对小学生没有任何好处
4.维护我们的公共利益,我们提倡( )。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
5.全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。这条法律出自( )法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
6.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题,共20分)
1.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。
2.我们坚持“日行一善”,从( )做起,发挥公益的力量。
3.人人有权参与公共生活,利用( )和( ),享受公共利益。
4.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同( )公共利益,才能更好地享受公共生活,( )大家的共同利益。
5.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害( )利益,不利于构建( )的社会。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现了对未成年人的保护。( )
2.志愿者无私奉献自己的时间和精力,却不求任何回报。( )
3.小江家的垃圾桶也属于公共设备。( )
4.美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。( )
5.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。( )
6.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?
2.简述公共生活的含义?人们在公共生活中,应该注意些什么?
3.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
4.如何让社区成为社会和谐的基础?
5.有秩序的公共生活有什么作用?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.约束
2.小事
3.公共资源;公共设施
4.维护;保障
5.参与;公共利益
6.他人和社会;平等友善
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
2.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
3.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。
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