人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂检测题，共4页。试卷主要包含了志愿者精神是，下面关于公益活动的说法正确的是，下列同学的想法正确的是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.锻炼实践能力
C.优化社区环境
2.志愿者精神是（ ）。
A.奉献、友爱、互助、进步
B.爱岗敬业 诚信友善
C.奉献团结 互助敬业
3.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
4.下列同学的想法正确的是（ ）。
A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉
C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重
D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用
5.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
6.下列做法正确的是（ ）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜有人买
C.在公园内可以放松放松，大声唱歌
D.小明把停在盲道上的自行车挪开
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
2.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。
3.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
4.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯（ ）。
5.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（ ）自己的行为。
三.判断题(共6题，共12分)
1.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
2.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）
3.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
4.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。（ ）
5.小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（ ）
6.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
2.你准备怎样过好自己的公共生活？
3.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.为什么设置公共标志？
5.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.农家书屋
2.传统美德；正能量
3.践行者；受益者
4.公共权益；法律
5.法律法规；社会秩序；有序和谐
6.自觉约束
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
2.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
3.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
5.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。