人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品一课一练，共5页。试卷主要包含了下面没有参与公共生活的项是，在公共生活中，下面做法正确的是，下列场所属于交通场所的是，下列想法或观点错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。这条法律出自（ ）法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
2.下面没有参与公共生活的项是（ ）。
A.到医院就诊
B.与家人外出旅游
C.网上购物
D.在自己家里跑步机上跑步
3.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（ ）。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊，尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
4.在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A.在医院就诊时依次排队等候
B.高速路上从车内抛物
C.在地铁上吃早餐
5.下列场所属于交通场所的是（ ）。
A.足球场
B.火车站
C.电影院
6.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
二.填空题(共6题，共20分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
4.维护（ ），共建（ ），需要汇聚社会各方面的力量。
5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
6.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平等友善可以传递正能量。（ ）
2.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（ ）
3.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（ ）
4.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（ ）
5.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（ ）
6.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
2.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
3.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
5.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.国家；法制
2.公共空间
3.公共空间；公共生活
4.公共秩序；有序生活
5.约束
6.有他人；有国家
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
2.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
3.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
4.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
5.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。