人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活达标测试，共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是，下列不属于爱心公益活动的是，下列属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（ ）
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事，与我无关
2.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
3.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
4.校园里正在举行升旗活动，我因为有事来晚了，我会（ ）。
A.快速跑到队伍里去
B.原地肃立，向着国旗敬礼
C.在队伍边上观看
D.原地坐下
5.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱
6.下列属于公共设施的是（ ）。
A.
B.
C.
二.填空题(共6题，共22分)
1.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
2.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。同时，我们也需要国家和社会在（ ）设施等方面提供（ ）保障。
3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
4.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
5.自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ），也是一个人素质的体现。
6.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
三.判断题(共6题，共12分)
1.农家书屋丰富了人们的文化生活。（ ）
2.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（ ）
3.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
4.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）
5.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ）
6.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
2.为什么要参与公益？
3.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？
4.共建有序生活，我们可以怎么做？
5.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.行为
2.理解；着想；制度；有效的
3.文明社会；精神面貌
4.正常秩序；物品
5.义务
6.资源；设施
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
2.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）
4.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。