![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及一套答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103309/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及一套答案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103309/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是( )。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜有人买
C.在公园内可以放松放松,大声唱歌
D.小明把停在盲道上的自行车挪开
2.下列( )种公共生活是人们自发组织的?
A.社会服务
B.看电影
C.志愿者服务活动
D.各类体育比赛
3.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
4.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是( )。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
②从小事做起,也可以发挥公益的力量
③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
A.①② B.②③ C.①②③
5.为了维护图书馆的公共秩序,以下哪个行为是正确?( )
A.边读书边吃零食
B.保持安静
C.小声和同学讨论问题
6.在电影院看电影时,小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法( )。
①有利于维护电影院良好的秩序
②是缺乏公共意识的表现
③会妨碍他人的利益
A.①③ B.②③ C.①②
二.填空题(共6题,共16分)
1.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
2.公共生活中,人们的行为是( )的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是( )空间。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( ),人们在公共空间中的生活构成了我们的( )。
5.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( ) 。
6.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
三.判断题(共6题,共12分)
1.下面图形是禁止通行的标志。( )
2.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益;这也不影响构建平等友善的社会。( )
3.做到文明有礼就要约束自己的行为,我们生活会很不舒服。( )
4.公交车到来的时候,一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。( )
5.在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
6.维护公共秩序是大人们的事。( )
四.简答题(共5题,共34分)
1.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
2.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护?
3.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
4.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?
5.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
五.辨析题(共1题,共10分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
六.综合题(共1题,共12分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.公共空间
2.公开
3.公共生活
4.公共空间;公共生活
5.言谈举止;形象
6.公共权益
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
3.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
4.答:(答案不唯一)
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。
5.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
五.辨析题
1.答:小刚的做法不对。
(1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
(2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
六.综合题
1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活综合训练题,共6页。试卷主要包含了下面这个图标是,下图是什么公共标志,对右图漫画理解有误的是,下列不属于爱心公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀练习题,共5页。试卷主要包含了下面活动是政府提供的是,“善不是一种学问,而是一种行为,下列场所属于交通场所的是,下列做法正确的是,下面不是公共场所的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活课后练习题,共5页。试卷主要包含了生活中我们提倡的行为,参与公益活动意义重大,下列场所属于交通场所的是等内容,欢迎下载使用。