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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(夺分金卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题,共6页。试卷主要包含了下列说法错误的是,这个公共标识出现的场所通常是,下面有公共意识的行为是,下列关于公益活动的说法正确的是,小明和小华去银行交保险费,对右图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列说法错误的是( )。
    A.文明有礼不是空洞的口号
    B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
    C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
    D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚
    2.这个公共标识出现的场所通常是( )。
    A.银行、餐馆
    B.商场、医院
    C.加油站、易燃易爆场所
    3.下面有公共意识的行为是( )。
    A.在公交车上唱歌
    B.进入景区自觉排队检票
    C.在公园乱扔果皮纸屑
    D.在学校打饭插队
    4.下列关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
    B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
    C.我们小学生没必要参加公益活动
    D.参加公益活动目的是为了出名
    5.小明和小华去银行交保险费。到银行后,小华就想领小明往前面插队。小华的行为( )。
    A.能够提高行动的效率
    B.是破坏公共秩序的行为
    C.能够随机应变,将来会大有出息
    6.对右图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.说明我们只要有邻居,就可以不要亲戚
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序;良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
    2.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    3.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
    4.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些( )或设备。
    5.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们( )社区活动,主动承担社区事务。
    6.每个人既是( )的践行者,也是( )的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.网上购物不属于参与公共生活。( )
    2.公园里面的长椅上没有人来,我可以躺在上面。( )
    3.下面图形是禁止吸烟的标志。( )

    4.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。( )
    5.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )
    6.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。( )
    四.简答题(共5题,共25分)
    1.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?
    2.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?
    3.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    4.怎样才能构建有序和谐的公共生活?
    5.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.观察图片,回答问题。
    (1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。

    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
    (3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.C
    3.B
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.公共交通
    2.正常秩序;物品
    3.有序和谐
    4.公共物品
    5.会和谐;积极参与
    6.文明礼貌;和谐美好
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
    2.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    3.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    4.(答案不唯一)
    ①在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有他人,心中有集体,心中有国家。遵守社会公德法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
    ②维护公共秩序共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ③维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。
    ④维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持法律的保障。
    5.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
    (2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
    (3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。

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