人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课后作业题，共5页。试卷主要包含了下列做法不正确的是，参与公益活动，我们不可以，下列同学的行为，不受欢迎的是，下列公共标志中表示防火的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法不正确的是（ ）。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
2.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
3.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
4.下列战争发生时间先后顺序正确的是（ ）。
①人民解放战争
②鸦片战争
③抗日战争
④甲午中日战争
A.④②①③ B.④②③① C.②④③①
5.下列公共场所中人物行为文明的一项是（ ）。
A.没人坐，可以睡在公园躺椅上
B.在阅览室安静地看书
C.排队时可以插到朋友前面
D.乘坐公交车大声唱歌
6.下列公共标志中表示防火的是（ ）。
A. B. C. D.
二.填空题(共6题，共16分)
1.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
2.公共生活中，人们的行为是（ ）。
3.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
4.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
5.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。（ ）
2.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的力量。（ ）
3.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）
4.公交车来了，大家一拥而上。（ ）
5.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
6.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
3.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
4.设计一份“公共生活秩序单”。
5.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.D
二.填空题
1.和谐
2.公开的
3.公共空间
4.公共空间
5.社会环境；提高
6.文明社会；精神面貌
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
2.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
3.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
5.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。