![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(能力提升)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13105514/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(能力提升)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13105514/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活习题
展开1.下列属于公共空间的是( )。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
2.不属于人们参与公共生活的例子是( )。
A.看电影
B.逛公园
C.打扫家中卫生
D.参加体育比赛
3.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫
4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
5.全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。这条法律出自( )法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
6.以下公共生活中,属于社会机构组织的是( )。
A.逛公园游玩
B.图书馆看书
C.参加志愿服务活动
二.填空题(共6题,共18分)
1.不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守( ),共同营造良好的社会环境。
2.在生活中,我们可以通过( )、民主的方式营造我们的家园。
3.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
4.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。
5.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是( )空间。
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个( )的反映,也是一个文明国家( )的体现。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。( )
2.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。( )
3.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )
4.路口红绿灯坏了,车辆和行人乱成一团。( )
5.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。( )
6.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
四.简答题(共5题,共29分)
1.共建有序生活,我们可以怎么做?
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
3.如何保障大家在公共生活中的共同利益?
4.生活中,我们参与的公益活动有哪些?
5.我们可以参与哪些公益活动?
五.辨析题(共1题,共6分)
1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
六.综合题(共1题,共10分)
1.读下面材料,回答问题。
90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班
2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”
“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”
对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.公共秩序
2.和谐
3.公共秩序;基础
4.公共资源;公共设施;公共生活
5.公共生活
6.文明社会;精神面貌
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.从规范自己的行为做起;劝阻不遵守公共秩序的人等。
2.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
3.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
4.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。
5.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
五.辨析题
1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。
人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活同步达标检测题: 这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列不是公共空间的是,不属于公共场所是,下列属于公共空间的是等内容,欢迎下载使用。
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小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品复习练习题: 这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品复习练习题,共4页。试卷主要包含了社区是我家,建设靠,俗话说,下列行为中不正确的是等内容,欢迎下载使用。