![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(能力提升)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102157/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(能力提升)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102157/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀精练
展开1.社区是我家,建设靠( )。
A.志愿者
B.社区工作人员
C.大家
2.公共生活空间,我们( )。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
3.在影剧院里,下面做法不正确的是( )。
A.把吃过的瓜子皮扔在地上
B.提前到达,有秩序的入场
C.观看时不大声发表议论
4.关于维护公共秩序,下列说法不正确的是( )。
A.要从规范自己的行为做起
B.离不开国家的支持
C.只需享受繁荣的生活
D.需要汇聚社会各方面的力量
5.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于( )。
A.地点空间的不同
B.心情的不同
C.时间的不同
6.下面哪个同学做到了文明有礼( )。
A.小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里
二.填空题(共6题,共20分)
1.公共生活需要( ),公共利益需要( )。
2.公共生活,人们的行为是( )的,人们更要注意自己的( ),展示自己良好的形象。
3.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
4.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中( ),心中有集体,心中( )。
5.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
6.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和( )的基础。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为了引导,提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了个人标志。( )
2.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。( )
3.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。( )
4.和邻居处理好关系也能促进美好社区的建设。( )
5.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )
6.只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
四.简答题(共5题,共31分)
1.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
解决办法( )
②工厂向河流排放污水,导致河流污染。
解决办法( )
③占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
解决办法( )
2.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
3.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。
4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?
5.有秩序的公共生活有什么作用?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
( )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.共建;共享
2.公开;言谈举止
3.有序和谐
4.有他人;有国家
5.公益事业
6.公共秩序;进步
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
2.现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
3.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。
4.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
(× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
(× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
(× )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习,共6页。试卷主要包含了下列不是公共空间的是,下列属于公共空间的是等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品同步达标检测题: 这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了这个标志是的标志,在公共生活中,下面做法正确的是,下列不属于服务社区的活动是,凝聚人心,增强正能量的事业是等内容,欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时作业: 这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时作业,共4页。试卷主要包含了我可以参加等方面的社区活动,谁的观点是错误的?等内容,欢迎下载使用。