小学第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时作业

这是一份小学第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时作业，共5页。试卷主要包含了参与公益事业，需要我们积极参与，下列不属于文明道德风气的是等内容，欢迎下载使用。
1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。
A.躲得远远的
B.随手拾起，放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一点
D.视而不见
2.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明总是帮助班里的贫困学生
B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务
C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶
3.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ）
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①② B.②③ C.①③
4.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？（ ）
A.边读书边吃零食
B.保持安静
C.小声和同学讨论问题
5.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。
①高速公路上从车内向外抛物
②在消防通道上停车
③在人行道上摆摊
④在公园里大声喧哗
A.①②③④ B.①②③ C.③④
6.下列不属于文明道德风气的是（ ）。
A.助人为乐
B.诚实守信
C.投机取巧
二.填空题(共6题，共22分)
1.人们在公共生活中表现出的文明程度和（ ）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
2.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
3.维护（ ），共建（ ），需要我们从（ ）做起。同时，我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
4.（ ）的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
6.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（ ）
2.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
3.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ）
4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（ ）
6.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
2.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
3.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？
4.为什么设置公共标志？
5.遇到这样的事情，你会怎样做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.秩序意识
2.主动；社会；个人
3.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻
4.有秩序
5.约束
6.社区活动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
2.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
3.作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）
4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
5.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。