小学人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时训练

这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时训练，共5页。试卷主要包含了下列行为没有侵犯公共利益的是，遇到不文明行为，我们应该，在乘坐地铁时，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（ ）
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事，与我无关
2.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A.随意占有公共资源
B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源
D.爱惜公共财物
3.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
4.下面不是为居民健身提供的公共设施的是（ ）。
A.公园里的健身器材
B.社区里的运动场
C.小明家的跑步机
D.广场上的篮球场
5.遇到不文明行为，我们应该（ ）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
6.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）。
2.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
4.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
6.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
2.公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（ ）
3.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（ ）
4.公共汽车来了，我要赶紧跑上去抢个座。（ ）
5.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
6.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.怎样才能构建有序和谐的公共生活？
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.遇到这样的事情，你会怎样做？
5.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.文明习惯
2.平等相待
3.约束
4.集体；祖国
5.规范；劝阻
6.社区
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.（答案不唯一）
①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。