人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品习题

这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品习题，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。
A.营业性网吧
B.图书观
C.儿童游乐场
2.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
3.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（ ）。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊，尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
4.下列说法错误的是（ ）。
A.文明有礼不是空洞的口号
B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚
5.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（ ）
①高速公路上从车内向外抛物
②宠物在大小便
③在公园里大声喧哗
④公共汽车上车时排队有序
⑤排队买票
A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
6.下列说法错误的是（ ）。
A.我们应该共同维护公共利益
B.只有保障个人的利益才能维护公共利益
C.人人有权参与公共生活
D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌
二.填空题(共6题，共18分)
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。
3.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。
4.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ）。
5.（ ）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
6.良好的（ ）是人们（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（ ）
2.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（ ）
3.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
4.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）
5.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）
6.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.如何让社区成为社会和谐的基础？
2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
3.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？
4.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
5.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。
解决办法（ ）
②工厂向河流排放污水，导致河流污染。
解决办法（ ）
③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
解决办法（ ）
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.舒适宜人
2.公共物品；设备
3.公共秩序
4.言谈举止；形象
5.农家书屋
6.公共秩序；安居乐业
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
2.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
4.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
5.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。