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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及一套答案

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题,共4页。试卷主要包含了当我们过马路时,需要做到等内容,欢迎下载使用。
    1.李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?( )
    A.等待老师或班委来处理
    B.及时向班委提出自己的建议
    C.这是图书管理员的事,与我无关
    2.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活
    B.公共场所
    C.公共秩序
    3.国庆来临,不少人到天安门观看升旗仪式,庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采,也让我们懂得( )。
    ①礼仪不仅是一种形式,而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征
    ②礼仪不仅关系我们自身的形象,甚至关系到我们民族和国家的形象
    ③良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国
    ④良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊
    A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
    4.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
    ①在公园里随意遛狗
    ②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
    ③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
    ④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    5.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩,小狗把便便拉在了草坪上,下列做法行为,你赞同的是( )。
    ①养狗主人不管不问,拉着小狗回家去
    ②养狗主人把小狗便便清理干净,维持小区环境
    ③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所
    ④所有小区人员都当做没看见,听之任之
    A.③④ B.①② C.②③ D.①④
    6.当我们过马路时,需要做到( )。
    ①强行通过,车让人行
    ②红灯不行绿灯行
    ③环顾左右,确保安全再行走
    ④走斑马线
    A.①③④ B.②③④ C.①②③
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.中华民族历来就有( )、乐善好施的传统美德。
    2.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以( )。
    3.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的( )。
    4.在公共生活中,我们的行为是( )的,我们要注意自己的言谈举止,展示良好的( )。
    5.中华民族历来就有( )、( )的传统美德。
    6.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。( )
    2.建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。( )
    3.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。( )
    4.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。( )
    5.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )
    6.维护公共秩序,要从规范我们自己的行为做起。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
    2.“社区是我家,建设靠大家”你能为社区做点什么?
    3.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
    4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.D
    4.D
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.扶危济困
    2.客气地说声谢谢
    3.责任;保障
    4.公开;形象
    5.扶危济困;乐善好施
    6.他人;集体;国家
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现,不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止,敢于谴责。
    2.可以替社区领导做宣传板报,看到小区地面有垃圾,主动捡起来放进垃圾桶里;陪小区老人聊天;经常给小区设施设备做清洁等。
    3.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
    (1)高速路上从车内拋物。
    (2)在消防通道上停车。
    (3)在人行道上摆摊。
    (4)在公园里大声喧闹。
    4.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    5.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
    收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。

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