小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题，共4页。试卷主要包含了下列做法中违反公共秩序的行为是，下列场所属于交通场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A.抢占应急车道
B.参加竞赛活动
C.劝阻他人不要插队
D.扶老奶奶过马路
2.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ）。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
3.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
4.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（ ）。
A.在消防通道上停车
B.排队买票
C.打扫社区卫生
5.服务社会，参与公益活动是好事，下面的说法正确的是（ ）。
A.服务社会是大事，我一定要找机会积极参与
B.我是一个小学生，人小力薄，等我长大了再好好地服务社会
C.服务社会不分大事小事，小小善举最终可以汇成浓浓大爱
D.我很忙，等我有时间再来服务社会
6.下列场所属于交通场所的是（ ）。
A.足球场
B.火车站
C.电影院
二.填空题(共6题，共26分)
1.维护（ ），共建（ ），需要汇聚社会各方面的力量。
2.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
3.公益事业是（ ）、（ ）的事业。
4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。
5.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（ ），（ ）公共秩序可耻的社会风尚。
6.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）
2.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。（ ）
3.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）
4.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（ ）
5.作为小学生我们的任务是认真读书，不必参加公益活动。（ ）
6.楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.设计一份“公共生活秩序单”。
2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
3.参与公益活动，我们可以做些什么？
4.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由
5.为什么要维护公共利益？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.公共秩序；有序生活
2.保障；基础
3.凝聚人心；增强正能量
4.公共物品；设备
5.光荣；破坏
6.参与；利用；享受
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
2.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
3.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
4.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
5.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。