人教部编版三年级下册2 不一样的你我他导学案

这是一份人教部编版三年级下册2 不一样的你我他导学案，共2页。

知识与能力：通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。
过程与方法：通过探讨“怎样与‘不同’友好相处”和““不同’让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。
情感与态度：通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。
〖学习重难点〗:
重点：（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。
（2）认识到不同的人有不同的想法。
难点：观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
请同学们看（PPT材料）这两片树叶。观察一下，这两片树叶一样吗?说说有哪里不同？


〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在
探究活动一：同学们，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，结果会怎么样呢?（翻到教材12页“周同同日记”。)


探究活动二：我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。请同学们想一想，你身边有与你“不同”的朋友吗?你是怎么和他们相处的?


探究活动三：有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢?


〖我的疑惑〗：请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在下面，待课堂上和老师同学们一起探究解决。


〖训练案〗---有效训练，当堂矫正
单项选择。
1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）学之间有很多（ ），可又（ ）。
2、我们每个人都是（ ）。学会和（ ）的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
4、用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是（ ）的。
判断对错。
1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄倣。（ ）
4、不同的人对同一事物的想法是一样的。（ ）
5、同一棵树上的叶子是相同的。（ ）年级： 三年级
学科： 道德与法治
执笔：
审核： 教研组
日期：
课时及内容： 第二课时 不一样的你我他
课型： 新授课