小学政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他课时训练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．我觉得红色好看，小柯觉得蓝色好看，这时候该怎么办（ ）。
A．据理力争，争个输赢B．觉得他的眼光很差劲
C．没关系，因为每个人都眼光不同D．下次再也不跟他说话
2．我们班里同学的性格和爱好都是（ ）。
A．不同的B．不确定的C．相同的
3．和“不同”的同学相处，我应该（ ）。
A．希望他能改变自己，与我“相同”
B．用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
C．不与他来往
4．小明喜欢和与自己兴趣、爱好不同的人交朋友，这样可以（ ）。
①增长更多见识，开阔视野
②接纳不同，学会欣赏他人
③显示出自己的与众不同
A．①③B．①②C．②③
5．下面你认为说得对的做法是（ ）。
A．和“不同”的同学没有共同语言
B．不和“不同”的同学打交道
C．和“不同”的同学可以相互学习
6．我们班的同学各自有不同的特点，正是由于这些“不同”，让我们的班级生活（ ）。
A．乱糟糟B．丰富多彩C．不和谐
7．我和美美对同一件事情的感受和看法不同，所以（ ）。
A．我们不能做朋友B．我们打架都是情有可原的
C．我应该努力说服她，让她和我保持一致D．我们应该学会与他友好相处，收获友谊
8．交朋友时，我们应该（ ）。
A．只与自己情投意合的人交朋友
B．坚决不与“不同”的人交朋友
C．既与自己情投意合的人交朋友，也与“不同”的人交朋友
9．我是个急性子，陈燕是个慢性子，我应该（ ）她，和她友好相处。
A．接纳欣赏B．讨厌嫌弃C．不理不睬
10．我喜欢跑步，我的好朋友喜欢下棋，我们在一起时___________。
A．强迫他跑步B．委屈自己去下棋C．寻找共同的爱好，一起做都喜欢的事
二、填空题
11．想要交到更多的朋友，就要用_________的眼光看待他人，________他人与自己的不同。
12．我们喜欢这充满不同的( )，我们愿意和各种不同的人( )。
13．我们身边的( )都是不同的，学会和“不同”的人( )是我们必须具备的本领。
14．如果说班级是棵( )，那么每一位同学就像树上的( )。同学之间有很多( )，可又各有( )。
15．我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级( )，又有很多共同的( )，能够( )一起，( )。
三、判断题
16．我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我没法跟他谈到一起去。( )
17．我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。( )
18．即使是最好的朋友，其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。( )
19．不同的颜色才能组成多彩的图画。( )
20．同一棵树上的树叶是完全相同的。( )
21．小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。( )
22．“不同”让生活更精彩。( )
23．每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。( )
24．不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。( )
25．我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。( )
四、简答题
26．人们之间的“不同”给我们带来了什么？
27．小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢？你能给她提提建议吗？
五、综合题
28．仔细阅读下面的生活案例，回答问题。
周新转到新学校他想交几个志同道合的朋友。最好性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样他们就不会闹矛盾啦。他觉得没有必要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
（1）你觉得周新能交到好朋友吗？
（2）你有和“不同”的同学交往的好经验吗？请写出来。
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．D
8．C
9．A
10．C
11． 理解 接纳
12． 世界 交往
13． 每个人 相处
14． 大树 一片叶子 相同点 各不相同
15． 学习 兴趣爱好 聊到 玩到一块儿
16．×
17．√
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．“不同”让生活更丰富、更精彩。比如：不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同的国家，不同的肤色，不同的服饰，不同的语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，还传播了和平和友谊。
27．学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
28．（1）不能，因为我们每个人都是不同的；
（2）分工合作，相互学习，寻找共同点，取长补短。