人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了她们是双胞胎姐妹，，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（）
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.她们是双胞胎姐妹，（）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
3.参加集体活动收获很多，下面说法错误的是（）。
A.开阔我们的视野
B.培养集体主义精神和社会责任感
C.影响我们的学习
4.下列说法不正确的是（）。
A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同
B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油
C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
5.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
6.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（）自己，使自己变得更好。
2.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（）。
3.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（）、（）或（）而说谎。
4.我们每个人都有自己的（），也有（）的地方，我们可以不断地改进（），使自己变得更好。
5.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
6.（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.星期天，几个同学一起到建筑工地玩。（）
2.运动会上我们团结协作。（）
3.通过空中课堂学习，小明说可以自学，就不用去学校上学了。（）
4.不是同龄人一定没有共同的爱好。（）
5.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（）
6.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（）
四.简答题(共5题，共29分)
1.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
2.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
3.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。
4.为什么要接纳他人与自己的不同？
5.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.改进
2.本领
3.恐惧；胆怯；虚荣好胜
4.特点；不完美；自己
5.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
6.接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
2.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
3.不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是小红和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。
4.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
5.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。