小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
2.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
3.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
4.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
5.班里排练节目的时候我老出错，这时候我（ ）。
A.赶快退出来，怕给班级丢脸
B.利用空余时间多练习
C.一出错就气得大哭
D.觉得无所谓，没什么大不了的
6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（ ）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
二.填空题(共6题，共12分)
1.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
2.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
3.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
4.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
6.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
2.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ）
3.金无足赤，人无完人。（ ）
4.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ）
5.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（ ）
6.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。 （ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你期望自己是一个怎样的人？
2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
4.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
5.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？
（2）你认为班上的同学应该怎么做？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.个体
2.各有不同
3.谎言
4.接纳
5.不断改进自己
6.丰富多彩
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
2.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
3.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
4.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
5.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。