政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴精练

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴精练，共4页。试卷主要包含了我们每个人都有各自性格特点，谁的想法是正确的，下列游戏需要很多人才能进行的是等内容，欢迎下载使用。
1.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
3.我喜欢阅读，看书时的我（ ），别人说话都听不见。
A.三心二意
B.左顾右盼
C.聚精会神
D.东张西望
4.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
5.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
6.下列游戏需要很多人才能进行的是（ ）。
A.下棋
B.跳绳
C.荒岛逃生游戏
二.填空题(共6题，共16分)
1.在校园生活中，我们有时会因为（ ）冷落、排斥或者忽视了某些同学。
2.（ ）规范着大家的一言一行，是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。
3.我们喜欢这充满不同的（ ），我们愿意和各种不同的人（ ）。
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会（ ）、（ ）。
5.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
6.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.要想实现愿望，我们一定要相信自己并不断为自己加油。（ ）
2.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。（ ）
3.不同的人对同一事物的想法是一样的。（ ）
4.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
5.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会。（ ）
6.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
2.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
3.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.种种原因
2.班级制度
3.世界；交往
4.更丰富；更精彩
5.同伴
6.内心世界
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
2.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
3.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。