人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ）
A.因为这些缺点而否定自己
B.学会改进自己，让自己变得更好
C.不把这些缺点放在心上
2.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
3.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
4.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
5.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
6.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
二.填空题(共6题，共18分)
1.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
2.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
4.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
5.每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。
6.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我是个急性子，陈燕是个慢性子，活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。（ ）
2.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
3.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
4.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
5.下雨了，同桌没带伞，我和他一起撑一把。 （ ）
6.张芳拿着妈妈做的花篮去参加学校举办的手工品大赛。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
2.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）
3.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
4.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
5.我们应该怎样认识自己呢？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.各有不同
2.不同
3.赞美；快乐
4.乐器；音色；旋律
5.不完美
6.缺点；否定
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
2.（1）不撒谎；（2）说到做到；（3）如果因特殊原因没有完成任务，要及时沟通说明情况。
3.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。