人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题，共5页。试卷主要包含了如果同桌对我撒谎了我应该等内容，欢迎下载使用。
1.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
2.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A.只跟和自己爱好一致的人交朋友
B.多了解各种不同性格的同学
C.不接触与自己性格不同的人
3.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
4.如果同桌对我撒谎了我应该（ ）。
A.不放在心上无所谓
B.再也不和他做朋友
C.劝他以后要诚实
5.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
6.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
二.填空题(共6题，共30分)
1.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
2.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
4.每个人都有自己的（ ）。
5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们（ ）、（ ）或（ ）。
6.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（ ）
2.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
3.诚信是一个人的立身之本。（ ）
4.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
5.任何谎言都是不可原谅的。（ ）
6.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
2.我们怎样才能交到更多的朋友？
3.你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？
1、（ ）
2、（ ）
3、（ ）
4、（ ）
5、（ ）
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
2.恐惧；胆怯；虚荣好胜
3.叶子；相同点；各有不同
4.特点
5.恐惧；胆怯；虚荣好胜
6.缺点；改变；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
2.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
3.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。花园里的花朵五颜六色、千姿百态。田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。果园里的各种水果，散发着不一样的果香。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
4.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。