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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题(黄金题型)

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    政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴同步训练题

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    这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴同步训练题,共4页。试卷主要包含了“众人拾柴火焰高”,与“不同”的同学相处,你会,单丝不成线,,如果被冷落了,心情会,下列说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我应该( )。
    A.自己知道就行了
    B.买自己喜欢的东西
    C.立即还给售货员
    2.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是( )。
    A.人心齐,泰山移
    B.精诚所至,金石为开
    C.众人划浆开大船
    3.与“不同”的同学相处,你会( )。
    A.要求对方和自己一样
    B.理解他人,接纳不同
    C.强迫自己和对方一样
    4.单丝不成线,( )。
    A.更上一层楼
    B.独木不成林
    C.绝知此事要躬行
    5.如果被冷落了,心情会( )。
    A.感到开心
    B.感到孤独
    C.感到幸福
    6.下列说法中正确的是( )。
    A.学习是自己的事情,不需要跟别人合作
    B.小军非常聪明,他没有做不到的事
    C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.我们身边的每个人都是不同的,学会和( )相处是我们必备的本领。
    2.我们身边的( )都是不同的,学会和“不同”的人( )是我们必须具备的本领。
    3.在生活中,我们常常对自己有特别的( )。
    4.每个人都有自己的特点,在( )、( )、( ),我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的( )世界。
    5.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。
    6.学会接纳( )。欣赏他人,我们的生活会更( ),更精彩。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。( )
    2.我不小心打碎了亲戚家的花瓶,我向邻居道了款,并主动提出偿还。( )
    3.只有学习差的学生才应该了解自己,我学习这么好,就不用了吧!( )
    4.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。( )
    5.看到想要的东西,为了得到可以适当地撒谎。( )
    6.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.如果你遇到一个魔法师,你想让她把你变成什么?为什么?
    2.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?
    3.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。(至少两个)
    4.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
    5.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.下面这些同学错在哪里?应该怎么办?
    材料一:王昊在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。
    材料二:陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。
    材料三:张晓的脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.B
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.不同的人
    2.每个人;相处
    3.期望
    4.镜子中;活动中;他人的看法中;内心
    5.丰富;精彩
    6.不同;丰富
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.答:我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶,那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
    2.示例:我觉得这句话是错误的,“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”,诚实是中华民族的传统美德,是做人之本,我们应该做一个诚实守信的人。
    3.①饭桌上,不同滋味的菜品,汇聚成美味佳肴。②树林里,不同小鸟的鸣叫声,汇聚成好听的乐章。(意思对即可)
    4.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如,爷爷得了重病,为了不影响他的心情,避免加重病情,就要向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快就会好起来的。
    5.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    五.综合题
    1.材料一:大家不该埋怨他,大家应该安慰他,因为他已经尽力了,班级可以争取下一次,运动会上得第一。
    材料二:大家不该责怪她,应该先问明她没有佩戴红领巾的原因,然后再帮助她想办法解决这个问题,并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
    材料三:大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场,给他拿个凳子,让他坐在操场边上和大家一起玩,放学后一起去食堂吃饭。

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