政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课时训练

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了谁的想法是正确的，谁做得不对?，《曾子杀猪》的故事告诉我们要等内容，欢迎下载使用。
1.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
2.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
3.谁做得不对?（ ）
A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了
B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
4.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
5.《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实，又要守信
6.下列做法能让我们交到更多朋友的是（ ）。
A.只找志同道合的好朋友一起玩
B.不管什么人，都和他们称兄道弟
C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
2.我们喜欢和自己情投意和的人交（ ），这是人之常情。
3.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
4.我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。
5.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
6.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
2.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。（ ）
3.别人帮助了我，我才会帮助他，不然我就亏了。（ ）
4.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（ ）
5.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
6.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
2.列举你心中的诚实行为。
3.我们怎样才能交到更多的朋友？
4.你对自己有着怎样的期望？
5.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.每个人；相处
2.朋友
3.换个思路
4.诚实的孩子；负责
5.冷落；排斥；忽视
6.乐器；音色；旋律
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.略
2.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
3.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
4.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
5.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
五.综合题
1.如图：