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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题有答案解析

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    三年级下册4 同学相伴精练

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    这是一份三年级下册4 同学相伴精练,共4页。试卷主要包含了谁没有做到诚实?,“金无足赤人无完人”意思是说等内容,欢迎下载使用。
    1.谁没有做到诚实?( )
    A.张敏忘记写作业,他和课代表如实说了
    B.不小心打碎了亲戚家的花瓶,小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的
    C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色
    2.“金无足赤人无完人”意思是说( )。
    A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
    B.每个人都有缺点
    C.完美的人就没有缺点
    3.和“不同”的同学相处,正确得当的做法应是( )。
    A.强迫他和自己做相同的事
    B.不与他来往
    C.希望他能改变自己,与我“相同”
    D.用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同
    4.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该( )。
    A.就当没看见,走开了。
    B.你好!你需要帮助吗?
    C.他又不是我的好朋友。
    5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们对王浩的态度应是( )。
    A.埋怨
    B.安慰
    C.冷落
    6.小枫上美术课忘记带水彩笔,作为他的同桌我可以( )。
    A.不要管他,自己画自己的
    B.把自己的彩色铅笔跟他合用
    C.带他告诉老师,让老师批评他
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.常言道,远亲不如( )。邻里( ),生活和睦。
    2.每个人都有丰富的( )。
    3.学习的对象不一定是老师,可以是( ),可以是( ),可以是身边每一个给你新知识、( )和新灵感的人。
    4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和( )在一起。
    5.同学之间有很多( ),可又有各自的不同。
    6.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们( )、( )的内心世界。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。( )
    2.要想实现愿望,我们一定要相信自己并不断为自己加油。( )
    3.在生活中,除了家人以外,我们相处时间最长的就是同学。( )
    4.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。( )
    5.我只喜欢和情投意合的人交朋友,脾气不同的人,我就不和他交往。( )
    6.小胖很苦恼,他觉得自己没有任何特点。( )
    四.简答题(共5题,共38分)
    1.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
    (1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱。
    (2)考试时一道题难住了我,而我正好可以看到同学的答案。
    (3)不小心打碎了亲戚家的花瓶。
    2.说说你和同学相伴的快乐有哪些?
    3.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。(至少列出4件事)
    4.说说邻居帮助你或者你的家人的事?(至少写2件事)
    5.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.下面这些同学错在哪里?应该怎么办?
    材料一:王昊在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。
    材料二:陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。
    材料三:张晓的脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.D
    4.B
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.近邻;互助
    2.内心世界
    3.父母;同学;新发现
    4.同伴
    5.相同点
    6.丰富;独特
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(1)我该立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    (2)我不会去看同桌的答案,我要诚实对待考试,考出自己的真实成绩。
    (3)我该主动向亲戚承认错误,如果需要赔偿,就协商解决。
    2.①学习中,我们一起攻克难题②课间活动,我们快乐地踢毽子③春游时,我们一起玩耍,分享美食。(意思对即可)
    3.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时,我们一起玩耍;春游时,我们一起游戏,分享食物;运动会上,我们团结合作;学习上,我们一起解决难题。
    4.(1)有一次我放假了,爸爸妈妈有事来不及接我,便请邻居帮忙来接我,还让我在家里呆了一会儿,等到爸妈才回家;
    (2)有一次,家里没电了,没法做饭,邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
    5.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    五.综合题
    1.材料一:大家不该埋怨他,大家应该安慰他,因为他已经尽力了,班级可以争取下一次,运动会上得第一。
    材料二:大家不该责怪她,应该先问明她没有佩戴红领巾的原因,然后再帮助她想办法解决这个问题,并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
    材料三:大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场,给他拿个凳子,让他坐在操场边上和大家一起玩,放学后一起去食堂吃饭。

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