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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题带答案(达标题)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴随堂练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴随堂练习题,共4页。试卷主要包含了下列做法中能使自己变得更好的是,我们怎样做才能交到更多的朋友?,下列属于诚实行为的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列做法中能使自己变得更好的是( )。
    A.做错了事,不在自己身上找问题,推卸责任
    B.犯错误了,主动承认并改正
    C.发现自己的缺点也不会改正
    D.认为自己十全十美,不需改变
    2.明明上学迟到了,当执勤老师询问时,他说出了别班同学的名字。明明的做法( )。
    A.是有集体荣誉感的表现,值得学习
    B.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
    C.是不诚实的表现,有损自己和班集体的形象
    3.我们怎样做才能交到更多的朋友?( )
    A.找志同道合的好朋友一起玩
    B.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同
    C.不管什么人,我都和他们称兄道弟
    4.下列属于诚实行为的是( )。
    A.撒谎
    B.说话不算数
    C.对自己的言行负责
    5.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我应该( )。
    A.自己知道就行了
    B.买自己喜欢的东西
    C.立即还给售货员
    6.下面能体现和同学在一起的好处的是( )。
    A.和同学在一起我们能得到很多帮助
    B.可以一起欺负别人
    C.考试中可以抄袭前面同学的答案
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.珍爱生命,首先要学会( )身体。健康的身体,离不开良好的生活习惯。
    2.假如我能变成一种动物,我想变成( ),拥有这种动物( )的特点。
    3.学会接纳( ),欣赏他人,我们的生活会更丰富,更精彩。
    4.有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起( ),而且还可以开展许多丰富多彩的( )。
    5.我们有时会说( ),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
    6.读平面图首先要认识( )和( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.关心他人时也要尊重他们的隐私。( )
    2.我可以一个人玩,不用和同学们在一起。( )
    3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。( )
    4.小马踢足球打碎了玻璃,这不是错误,不用改。( )
    5.与人沟通交流时,我们要经常打断对方的话,及时说明我们的观点。( )
    6.我会上网了,可是李雨对电脑还不太懂,太土了,我觉得没有办法跟他沟通。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.你了解自己吗?谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人?
    2.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    3.小明的期中考试没考好,害怕父母责怪,就让表哥在试卷上替爸爸签字,他这样做对吗?为什么?
    4.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
    5.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.B
    4.C
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.爱护
    2.黄牛;任劳任怨、勤勤恳恳(符合题意即可)
    3.不同
    4.学习;活动
    5.谎话
    6.图例;方向
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(示例)我了解自己。我是一个活泼外向的人,擅长体育运动。同学们都很喜欢我,在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
    2.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    3.小明这样做是不对的,因为小明这样不仅对自己不诚实,而且对爸爸和老师也不诚实,我们应该养成诚实守信的好习惯。
    4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    5.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相反,我们可以相互学习、相互帮助,这样成绩都能有很大的提升。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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