人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴巩固练习，共4页。试卷主要包含了我们怎样做才能交到更多的朋友？，下面能体现同学相处快乐的是，拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.找志同道合的好朋友一起玩
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟
2.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
3.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
4.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（ ）。
A.我都会上网，小雨对电脑还不大懂，太土了，没法在一起玩
B.陈丽总是慢吞吞的，但她稳重、细致，和她在一起我们相互取长补短
C.我特别爱说话，和沉默寡言的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听
5.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
6.假如你不认同别人对你的看法，你会怎么做（ ）。
A.按照自己的想法做就行了，不要顾及别人的看法
B.按照别人的想法做
C.我会和不认同我的人沟通，找到问题所在并改正
二.填空题(共6题，共20分)
1.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（ ）的内心世界。
3.有同学相伴是（ ）的
4.我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。
5.我们喜欢和自己情投意和的人交（ ），这是人之常情。
6.每个人都有自己的优势和（ ），也有某些不足，在成长的过程中能找到自己的不足并不断的（ ），我们就会让自己变得更棒。
三.判断题(共6题，共12分)
1.关心和帮助他人是—门学问，需要我们不断地学习。（ ）
2.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
3.急性子和慢性子是相处不到一起的。（ ）
4.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
5.我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。（ ）
6.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.做人不诚实会给我们带来什么样的后果？
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
4.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？
5.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.乐器；音色；旋律
2.独特
3.快乐
4.诚实的孩子；负责
5.朋友
6.长处；改进
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.不诚实将会让我们失去很多曾经相信我们的朋友，也会让自己感到羞愧不安。
2.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
4.答：同学家买了好大的房子，特别宽敞漂亮，为了在他面前不丢面子，不被他比下去，就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿，当时真不该说谎。
5.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。