还剩2页未读，
继续阅读
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴综合训练题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了有同学相伴的生活，处处有欢乐，我们正确对待自己的态度应该是，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（ ）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
2.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
3.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
4.我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
D.不允许自己有缺点
5.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
6.下面说法正确的是（ ）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误
B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎
C.承认错误会让自己在同学面前丢面子
二.填空题(共6题，共20分)
1.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
3.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
5.珍爱生命，首先要学会（ ）身体。健康的身体，离不开良好的生活习惯。
6.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
2.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
3.要和同学们一起玩要，学习。（ ）
4.“不同”让生活更精彩。（ ）
5.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
6.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
3.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
4.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
5.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.理解的眼光
2.赞美；快乐
3.文化
4.同伴
5.爱护
6.缺点；改变；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
3.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
4.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
5.我会主动向亲戚承认错误。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
1.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（ ）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
2.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
3.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
4.我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
D.不允许自己有缺点
5.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
6.下面说法正确的是（ ）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误
B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎
C.承认错误会让自己在同学面前丢面子
二.填空题(共6题，共20分)
1.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
3.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
5.珍爱生命，首先要学会（ ）身体。健康的身体，离不开良好的生活习惯。
6.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
2.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
3.要和同学们一起玩要，学习。（ ）
4.“不同”让生活更精彩。（ ）
5.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
6.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
3.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
4.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
5.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.理解的眼光
2.赞美；快乐
3.文化
4.同伴
5.爱护
6.缺点；改变；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
3.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
4.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
5.我会主动向亲戚承认错误。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
相关试卷
人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课时训练： 这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，下列对谎言理解正确的是等内容，欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题： 这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题，共4页。试卷主要包含了父母老师和同学对你的看法，荒岛逃生游戏告诉我们最重要，我们每个人自己的特点等内容，欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴精练： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴精练，共4页。试卷主要包含了下面哪种行为是珍惜时间的行为？，有同学相伴的生活，处处有欢乐，下列说法中正确的是，下列应该避免的是等内容，欢迎下载使用。
