人教部编版 (五四制)4 同学相伴精练

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴精练，共4页。试卷主要包含了下面想法正确的是，下列做法中能使自己变得更好的是，下列行为不利于邻里关系的做法是，父母老师和同学对你的看法等内容，欢迎下载使用。
1.下面想法正确的是（ ）。
A.以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子。
B.小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友， 怕小明把他带坏了。
C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道
D.男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情。
2.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
3.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（ ）。
A.无所谓
B.很自卑，心中充满沮丧。
C.改正缺点，勇于面对自己。
4.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
5.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（ ）。
A.埋怨他
B.安慰她
C.无所谓
D.不理他
6.父母老师和同学对你的看法（ ）。
A.是一致的
B.是不一致的
C.不一定
二.填空题(共6题，共26分)
1.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
2.每个人都有自己的特点。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（ ）了解自己的特点。
3.每个人都有自己的（ ），在（ ）中，（ ）中，我们都可以找到自己的特点。
4.每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。
5.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
6.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
2.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（ ）
3.我们在关心和帮助他人的时候，要用心了解他人的需要。（ ）
4.李明游泳特别好，这是他的特长。（ ）
5.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（ ）
6.每个人都有自己的特点，没有不完美的地方。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.诚实守信
2.镜子；活动；他人的看法
3.特点；镜子；生活
4.不完美
5.叶子；相同点；各有不同
6.改进；接纳
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。……
2.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
5.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
五.综合题
1.×；√；√；×；×