人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面哪种行为是珍惜时间的行为？，对于自己不完美的地方，我们可以，下面能体现同学相处快乐的是，关于诚实的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（ ）
A.边听课边玩橡皮泥
B.边看电视边写作业
C.边打毛衣边看电视
2.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（ ）。
A.110
B.119
C.122
D.120
3.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.自暴自弃，不再努力
B.开始讨厌自己，变得沉默寡言
C.不断改进自己，使自己变得更好
4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
5.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
6.关于诚实的说法，正确的是（ ）。
A.诚实是一个人最基本的品质
B.诚实也需要理由
C.诚实是大人的事，与我们小孩无关
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
2.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
3.韩非子说，（ ）不如拙诚。
4.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
5.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
6.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
2.李宇同学对电脑虽然还不太懂，但是他还有其他方面的优点。（ ）
3.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
4.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（ ）
5.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（ ）
6.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
2.为什么要接纳他人与自己的不同？
3.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
4.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
5.写出2条关于诚信的宣传标语。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.接纳
2.接纳；更好
3.巧诈
4.特点；特点
5.特点；改进
6.本领
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
2.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
4.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
5.诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。