三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时训练

这是一份三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了我们要看到自己的，下列属于说慌行为的是，下列属于多人游戏的是，哪个同学最诚实？，好朋友就应该等内容，欢迎下载使用。
1.我们要看到自己的（ ）。
A.长处
B.短处
C.长处和短处
2.下列属于说慌行为的是（ ）。
A.小军诬陷同学偷东西
B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情
C.我按时归还了从别人那里借来的东西
3.下列属于多人游戏的是（ ）。
A.唱歌
B.弹琴
C.蒙眼画脸谱
4.哪个同学最诚实？（ ）
A.李菲儿没有交作业，却说今天早上忘带了。
B.放学了，王芳芳一个人在教室里打扫卫生，不小心打烂了教室里的水桶，第二天主动买个新的来。
C.程菲为了得到妈妈表扬，数学考试时她抄了小芳的一道题。
D.老师表扬张芳诚实守信，其实张芳经常抄我的作业。
5.好朋友就应该（ ）。
A.互相包庇错误
B.互相借抄作业
C.互相帮助共同进步
6.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
二.填空题(共6题，共22分)
1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
2.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。
3.当别人有困难的时候，我们可以提供（ ）。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
6.每个人都有自己的（ ），在（ ）中，（ ）中，我们都可以找到自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。（ ）
2.别人指出了我的不足，我很不高兴，以后再也不理他了。（ ）
3.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
4.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（ ）
5.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（ ）
6.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
2.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？
3.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
4.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
5.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.同伴
2.省力
3.力所能及的帮助
4.缺点；否定
5.缺点；改变；接纳
6.特点；镜子；生活
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
2.答：同学家买了好大的房子，特别宽敞漂亮，为了在他面前不丢面子，不被他比下去，就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿，当时真不该说谎。
3.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
4.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
5.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。