2020-2021学年4 同学相伴综合训练题

这是一份2020-2021学年4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系的做法是，同伴相处应该，在我国朝时，有一个人叫明山宾等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
2.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
3.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
5.在我国（ ）朝时，有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
6.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
二.填空题(共6题，共18分)
1.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
2.同学之间有很多（ ），可又（ ）。
3.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
5.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
6.用理解的眼光看待（ ），接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班长有了错误，我们可以帮他指出。（ ）
2.老师说的都是对的，我们都要听。（ ）
3.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
4.“不同”让生活更精彩。（ ）
5.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
6.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
4.为什么要接纳他人与自己的不同？
5.我们应该怎样认识自己呢？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.友好交往
2.相同点；各有不同
3.理解
4.各不相同
5.赞美；快乐
6.他人；不同
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.综合题
1.如图：